下列各種生理活動中，沒有涉及到細胞間信息交流的是（　　）
A、精子與卵細胞的結(jié)合
B、肝細胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
C、高等植物細胞通過胞間連絲相互交流物質(zhì)
D、唾液腺細胞合成、加工并分泌淀粉酶
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：
1、相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合．
2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息．即細胞←通道→細胞．如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流．
3、通過體液的作用來完成的間接交流．如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入→體液體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞．
解答： 解：A、精卵細胞識別是通過細胞膜接觸進行的，與細胞膜上糖蛋白傳遞信息有關(guān)，即細胞←→細胞，A錯誤；
B、激素與靶細胞細胞膜表面受體（糖蛋白）結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，即激素→靶細胞，B錯誤；
C、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流，即細胞←通道→細胞，C錯誤；
D、唾液腺細胞合成、加工并分泌淀粉酶，不涉及細胞之間的信息交流，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞間信息交流的方式，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，動物細胞間進行信息交流的途徑有兩種：①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)，②通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程．?dāng)?shù)字表示過程，字表示細胞或物質(zhì)．請分析并回答：

（1）③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的．這屬于
 
免疫．與③過程相比，④過程的應(yīng)答特點是
 
．
（2）⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
 
，參與其合成并分泌的膜性細胞器有
 
等．
（3）如果X是HIV，則由于圖中
 
細胞的大量死亡，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死．

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科目：高中生物 來源： 題型：

毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境組成是（　�。�
A、淋巴B、淋巴和組織液
C、血漿和組織液D、血漿和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)實驗已經(jīng)證實，植物的花藥、根尖、莖尖、幼胚、種子、果實等細胞都能夠在適宜條件下發(fā)育成完整的植株．這一技術(shù)的原理是（　�。�
A、植物細胞的全能性
B、植物細胞容易成活
C、植物細胞有細胞壁體外培養(yǎng)時不易死亡
D、植物細胞能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，數(shù)字標(biāo)號表示細胞結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：

（1）圖中的[15]
 
與該細胞的
 
密切相關(guān)．
（2）圖1中，與細胞之間相互識別關(guān)系密切的物質(zhì)是
 
（用字母表示）．該細胞吸收K+的方式為
 
（用字母表示）．
（3）若用吡羅紅甲基綠染色劑對圖中細胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 

（4）圖中與生成水有關(guān)的細胞器有
 

（5）提取動物的細胞膜，最好選用做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過處理即可得到純凈的細胞膜．動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有
 
．
（6）若該圖是唾液腺細胞該細胞中特別豐富的細胞器有
 
（用圖中標(biāo)號回答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生型大腸桿菌能利用基本培養(yǎng)基中的簡單的營養(yǎng)物質(zhì)合成自身生長所必需的氨基酸，如色氨酸．但如果發(fā)生基因突變，導(dǎo)致生化反應(yīng)的某一步驟不能進行，而致使某些必需物質(zhì)不能合成，它就無法在基本培養(yǎng)基上生長．某科學(xué)家利用紫外線處理野生型大腸桿菌后，得到4種不能在基本培養(yǎng)基上生長的突變體．已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中間體，突變菌株甲～丁在無色氨酸的培養(yǎng)基中，僅添加A～E中一種物質(zhì)，其生長情況如下表．（“+”能生長，“-”不能生長）
ABCDE
甲突變菌+-+-+
乙突變菌--+--
丙突變菌+-+++
丁突變菌--+-+
分析實驗，判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀
B、基因突變是不定向的
C、可以用野生型大腸桿菌獲得突變體，也可以利用突變體獲得野生型大腸桿菌
D、大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是：B→D→A→C→E

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板
B、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C、DNA復(fù)制就是基因表達的過程
D、每種氨基酸僅有一種密碼子編碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳腺細胞和唾液腺細胞都是人體的體細胞．乳腺細胞能夠合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺細胞正相反．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、唾液腺細胞沒有合成乳蛋白的基因
B、乳腺細胞沒有合成唾液淀粉酶的基因
C、兩種細胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因
D、這是兩種細胞中相關(guān)基因沒有同時表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答下列問題：[]內(nèi)填序號，上填文字．

（1）高等植物細胞不具有而動物細胞具有的細胞器是
 
．
（2）圖中[2]具有細胞間信息交流的作用，它的主要化學(xué)元素有
 
，它的主要成分是
 
和
 
．
（3）[4]線粒體可被
 
健那綠染液染成
 
色．
（4）[8]是細胞代謝和
 
的控制中心．其中行使遺傳功能的物質(zhì)是染色質(zhì)，它的化學(xué)成分主要是
 
和
 
．
（5）若該植物細胞為根毛區(qū)細胞，則圖中不該存在的細胞器是[
 
]
 
．

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