7．下列有關(guān)核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．核酸由C、H、0、N、P元素組成
B．核酸中DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C．核酸的基本組成單位是DNA或RNA
D．核酸是生物大分子物質(zhì)

分析 核酸的基本組成單位是核酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成，因此核酸的基本組成元素是C、H、O、N、P；核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸RNA的基本組成單位是核糖核苷酸；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、核酸的基本組成單位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成，因此核酸的基本組成元素是C、H、O、N、P，A正確；
B、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B正確；
C、核酸的基本組成單位是核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、核酸是由核苷酸聚合形成的生物大分子，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)核酸的組成元素、基本組成單位、分類、分布和功能的熟練識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．1958年，科學(xué)家應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株．關(guān)于這一科學(xué)事實(shí)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
①該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性    ②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異
③韌皮部細(xì)胞通過減數(shù)分裂增加數(shù)目    ④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀．
A．②B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．巴斯德挑戰(zhàn)“自然發(fā)生說”的實(shí)驗(yàn)屬于（　　）
A．探究性實(shí)驗(yàn)B．驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)C．模擬實(shí)驗(yàn)D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．當(dāng)病人需要補(bǔ)充胰島素（蛋白質(zhì)類激素）和雌激素（屬于脂質(zhì)）時(shí)，在兼顧方便、充分發(fā)揮藥效的原則下，請(qǐng)?jiān)谙铝刑峁┑某Ｓ霉┧幫緩街羞x出合適的方法，并說明理由．
（1）補(bǔ)充胰島素的適宜方法是B，理由是其為蛋白質(zhì)大分子，經(jīng)過消化道會(huì)被消化為氨基酸而失去藥性．
（2）補(bǔ)充雌激素的適宜方法是A，理由是其為脂質(zhì)小分子，可以被消化道直接吸收．
A、口服     B、肌肉注射    C、靜脈注射     D、口腔噴霧．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題；

（1）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞，則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[2]核糖體合成時(shí)必須在mRNA直接指導(dǎo)下完成．
（2）對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[3]高爾基體．
（3）酶原顆粒分泌出細(xì)胞的方式是胞吐，間接參與此過程的細(xì)胞器有線粒體．
（4）此圖細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有5和6（填圖中的數(shù)字）．
（5）圖中4上分布著的具有識(shí)別和保護(hù)作用的物質(zhì)是糖蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．少數(shù)RNA具有生物催化作用
B．組成DNA和RNA的元素種類存在差異
C．豌豆細(xì)胞中構(gòu)成核酸的核苷酸有8種
D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的．有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
組合序號(hào)雙親性狀
父    母		家庭數(shù)目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩
一油耳×油耳19590801015
二油耳×干耳8025301510
三干耳×油耳60262464
四干耳×干耳33500160175
合計(jì)670141134191204
（1）控制該相對(duì)性狀的基因位于常染色體上，判斷的依據(jù)是一組油耳的雙親有干耳的女兒．
（2）從組合一的數(shù)據(jù)看，子代性狀沒有呈典型的分離比（3：1），其原因是油耳的個(gè)體中存在純合子（不考慮調(diào)查樣本數(shù)目對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的影響）．
（3）下圖是某一家庭該相對(duì)性狀的遺傳系譜圖，則III7的基因型為Aa，若人群中油耳雜合子的概率為1%，III7與表現(xiàn)型為油耳的男性結(jié)婚，生出干耳子女的可能性為$\frac{1}{400}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為某河流生態(tài)系統(tǒng)受到輕度污染后的自我凈化示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會(huì)使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，其原因是河流具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（自我凈化）．
（2）微囊藻是水華的主要生物之一，當(dāng)河流中的N、P等元素含量變化時(shí)，對(duì)微囊藻的環(huán)境容納量是否有影響？有．
（3）在河流的上游段，溶解氧因好氧微生物的大量繁殖而大量減少，但在河流的中下游的水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)，其主要原因是有機(jī)物減少和需氧型細(xì)菌減少，耗氧量減少，藻類光合作用釋放氧氣．
（4）如果要調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，可采用黑白瓶法．該方法是從湖泊的一定深度取水樣，測(cè)其初始的溶氧量．然后將水樣分裝在透光的白瓶和不透光的黑瓶中，黑白瓶都放回取樣深度，一段時(shí)間后取出，再測(cè)黑白瓶中溶氧量，這些數(shù)值可用來研究該水層是否存在光能自養(yǎng)生物，以及它們固定太陽能的多少等問題．此時(shí)，白瓶中溶氧量的變化是瓶中生物光合作用產(chǎn)生的O2與呼吸消耗的O2之差．
（5）前些年，人們?yōu)榱俗非筠r(nóng)業(yè)的高產(chǎn)出，大量使用農(nóng)藥化肥，使得河流受到的污染也慢慢加�。�(qǐng)問，在該事例過程中人們違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理．
（6）此生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是太陽能和有機(jī)物污染的化學(xué)能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖遺傳中，肯定不是血友病遺傳的是（　�。�
A．B．C．D．

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