下列有關(guān)生物工程的說法，不正確的是（ ）

A．植物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)都需要脫分化

B．用胰蛋白酶處理幼嫩動物組織不會消化其細(xì)胞

C．體細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞是MI期的卵母細(xì)胞

D．胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎空間位置的轉(zhuǎn)移

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于泡菜發(fā)酵的敘述，不正確的是（ ）

A．泡菜發(fā)酵過程中所產(chǎn)生的亞硝酸鹽有致癌性，攝入過多對身體會造成傷害

B．煮沸泡菜鹽水的目的是除去水中的氧氣和殺滅鹽水中的其他雜菌

C．制作泡菜利用的菌種是乳酸菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型

D．泡菜腌制時間過長，食鹽用量過低，溫度過高，都容易造成細(xì)菌大量滋生，亞硝酸鹽含量增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗癌藥物3﹣BrPA運輸至細(xì)胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白（MCT1）的協(xié)助．MCT1是MCT1基因表達(dá)的產(chǎn)物．該圖示3﹣BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理，表格中數(shù)據(jù)是用相同劑量3﹣BrPA處理5種細(xì)胞所得的實驗結(jié)果．據(jù)此不可推斷出（ ）

MCT1含量

死亡率

正常細(xì)胞

0

0

癌細(xì)胞1

中

40%

癌細(xì)胞2

低

30%

癌細(xì)胞3

高

60%

癌細(xì)胞4

0

0

A．正常細(xì)胞和癌細(xì)胞4死亡率為0的原因是MCT1基因沒有表達(dá)

B．癌細(xì)胞3死亡率最高是因為只有它具有控制合成MCT1的基因

C．MCT1可能是載體，3﹣BrPA作用于細(xì)胞呼吸的第一階段

D．細(xì)胞中的MCT1含量越高，更有利于3﹣BrPA進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解，下列敘述正確的是（ ）

A．酶E可為該反應(yīng)提供活化能

B．酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)

C．若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況

D．若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物技術(shù)的應(yīng)用實例中，運用的原理與其他各項不同的是（ ）

A．利用生物反應(yīng)器懸浮培養(yǎng)人參細(xì)胞，提取人參皂苷

B．利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株

C．將轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育成植株

D．通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)和工程的說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞工程中所運用的技術(shù)都體現(xiàn)了細(xì)胞全能性原理

B．胚胎工程和基因工程都要利用細(xì)胞培養(yǎng)

C．用于制果酒、果醋和腐乳的微生物都含有線粒體

D．單克隆抗體的特點是能大量繁殖，產(chǎn)生專一抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可知，DNA分子的基本骨架是由[ ] 和[ ] 交替排列而成，[ ] 屬于DNA的基本組成單位．

（2）DNA分子兩條鏈上的堿基通過[ ] 連接起來．

（3）如果3是鳥嘌呤，則4的名稱是 ，5能否表示鳥嘌呤？

（4）若該片斷表示的是人體的DNA，則復(fù)制的時間是 ，復(fù)制需要模板、酶、 、 等基本條件．DNA分子獨特的 結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，通過 ，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行．

（5）含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個．請回答：

①該DNA片段中共有腺嘌呤 個，C和G構(gòu)成的堿基對共 對．

②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中， 堿基對的比例越高，DNA分子穩(wěn)定性越高．

（5）已知原來DNA中有100個堿基對，其中A有40個．若復(fù)制4次，則此過程需要 個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．成熟的T細(xì)胞可分為輔助性T細(xì)胞和殺傷性T細(xì)胞．細(xì)胞免疫中，在輔助性T細(xì)胞分泌的白細(xì)胞介素-2等淋巴因子的作用下，受到抗原刺激的殺傷性T細(xì)胞才能增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞．體液免疫中，與抗原結(jié)合的致敏的B細(xì)胞也受到相同的調(diào)控．請回答下列問題：
（1）T細(xì)胞和B細(xì)胞均由造血干細(xì)胞分裂分化而來，但它們發(fā)育成熟的場所不同，其中T細(xì)胞是在胸腺
中成熟的．
（2）體液免疫中，輔助性T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)致敏的B細(xì)胞增殖、分化，其大部分分化為漿細(xì)胞，小部分形成記憶細(xì)胞．后者在機(jī)體收到相同抗原刺激后的應(yīng)答反應(yīng)是迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體．
（3）寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)的病原體主要靠細(xì)胞免疫（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）清除，具體過程是殺傷性T細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞與被病原體入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解，釋放出的病原體與抗體特異性結(jié)合或被吞噬細(xì)胞吞噬、清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．玉米（2n=20）是雌雄同株異花的植物．玉米須的顏色由兩對等位基因（A，a和B，b）控制，且顏色有三種類型：紫色、紅色和白色，紅色須個體中含有A基因．如表為玉米雜交所得F1玉米須顏色的統(tǒng)計結(jié)果．請分析回答下列問題：
組別親本組合F1的表現(xiàn)型及數(shù)量
紫色紅色白色
A紫色×紫色540217982400
B紫色×白色539618030
（1）若要測定玉米的基因組序列，需要檢測10條染色體的堿基序列．由A組數(shù)據(jù)分析可知，不考慮染色體變異和交叉互換，控制玉米須顏色的基因位于2對同源染色體上．
（2）讓B組F1中的紫色植株自交，F(xiàn)2中白色植株占的比例為$\frac{1}{4}$，其中純合子占的比例為$\frac{2}{3}$．
（3）現(xiàn)有一株紫色玉米須植株，請設(shè)計實驗確定其基因型．
①該實驗思路：讓該紫色植株進(jìn)行自交，觀察子代植株玉米須的顏色．
②請寫出預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：若子代全為紫色，則該植株基因型為AABB
若子代既有紫色又有紅色，則該植株基因型為AABb
若子代既有紫色又有白色，則該植株基因型為AaBB
若子代三種顏色都有，則該植株基因型為AaBb．

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