科學(xué)家研究甲,乙兩種生活在不同棲所的哺乳動物,分別強(qiáng)迫灌飲海水1公L后,再分析尿量和其成分,結(jié)果如表.如果將甲,乙兩動物放在竹筏上,任其漂流在海上,只供飼料不供飲用水,結(jié)果會如何( 。
海水尿液
灌飲氯濃度排出氯濃度
10005351350400
1000535165820
A、甲比乙先因缺水而死亡
B、乙比甲先因缺水而死亡
C、甲乙均能飲用海水而存活
D、表中資料不足,所以不能判斷
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題考查動物體內(nèi)的水和無機(jī)鹽的平衡問題.從題中所述的情況分析來看,兩種鼠灌飲的海水是相同的,但是甲鼠排出的尿液中氯的濃度較低,且尿量大,說明甲鼠保持體內(nèi)的水的平衡能力較差,體內(nèi)的水分流失太多.而乙鼠排出的尿液中氯的濃度較高,且尿量少,說明乙鼠保持體內(nèi)的水的平衡能力較強(qiáng),體內(nèi)的水分流失少.如果將這兩種動物放在竹筏上,任其漂流在海上,只供飼料不供水,在這種情況下,兩種鼠的保水能力的差異就會體現(xiàn)出來.由于甲鼠保水的能力較差,所以甲比乙先因缺水而死亡.
解答: 解:甲鼠排出的尿液中氯的濃度較低,且尿量大,說明甲鼠保持體內(nèi)的水的平衡能力較差,體內(nèi)的水分流失太多.而乙鼠排出的尿液中氯的濃度較高,且尿量少,說明乙鼠保持體內(nèi)的水的平衡能力較強(qiáng),體內(nèi)的水分流失少.故說明甲鼠保水的能力較差,乙鼠保水能力強(qiáng),二者均不能飲用海水,若長時間不飲水,甲比乙先因缺水而死亡.
故選:A.
點評:本題結(jié)合實例考查了水平衡調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題較難.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)動植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是[
 
]
 

(2)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(3)細(xì)胞中膜面積最大的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)如果B圖為大蒜根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(5)與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
.只與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(6)原核細(xì)胞與圖中細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是
 
,與圖中細(xì)胞
共有的細(xì)胞器是[
 
]
 
,遺傳物質(zhì)都是
 

(7)圖B中[1]的化學(xué)成分主要是
 
,其作用是
 
,與之
形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(8)[
 
]
 
是實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道.
(9)為研究細(xì)胞的各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是腦啡肽(一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì))的結(jié)構(gòu)簡式,結(jié)構(gòu)式如下圖所示.

請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)該化合物中含有游離的
 
個氨基,是由
 
個氨基酸脫水縮合而成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的
 

(2)該化合物稱為五肽化合物,含有
 
個肽鍵.
(3)若每個氨基酸的平均相對分子量為133,則該多肽的相對分子量為
 

(4)研究表明,腦啡肽對人體有很好的鎮(zhèn)痛效果,能夠在臨床醫(yī)學(xué)上發(fā)揮良好的輔助作用.現(xiàn)在給病人使用腦啡肽的方法為皮下注射法,而不能使用口服法,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果直接導(dǎo)致( 。
A、線粒體、溶酶體等細(xì)胞器被破壞
B、染色體被破壞
C、細(xì)胞膜被破壞
D、蛋白質(zhì)合成受到影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分是C、H、O、N
B、由②可知細(xì)胞膜是雙層膜
C、a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是主動運輸
D、b過程需要ATP,但未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶能使淀粉在很短的時間內(nèi)水解成麥芽糖,而對麥芽糖的水解卻不起作用.這種現(xiàn)象說明酶有(  )
A、高效性和多樣性
B、專一性和多樣性
C、穩(wěn)定性和高效性
D、高效性和專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)用小液流法測定植物組織水勢時,觀察到小液滴下降現(xiàn)象,這說明(  )
A、植物組織水勢等于外界溶液水勢
B、植物組織水勢高于外界溶液水勢
C、植物組織水勢低于外界溶液水勢
D、無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔子的毛色灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因位于常染色體上.其中,灰色由顯性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均為B基因的等位基因.
(1)已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系(即如果b1對b2為顯性b2對b3為顯性,則b1對b3,也為顯性).但具體情況未知.有人做了以下雜交實驗(子代數(shù)量足夠多,雌雄都有):
甲:純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔
乙:純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1純種黑毛兔
丙:青毛兔×黑毛兔→?
請推測雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并結(jié)合甲、乙的子代情況,對b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷:
①若表現(xiàn)型及比例
 
,則b1、b2、b3對b4為顯性,b1、b2對b3為顯性,b1對b2為顯性(可表示為b1>b2>b3>b4,以下回答問題時,用此形式表示).
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1.則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是
 

③若黑毛:青毛:白毛大致等等于2:1:1,則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是
 

(2)假設(shè)b1>b2>b3>b4.若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,該灰毛雄兔的基因型是
 
;若有一只黑毛雄兔,多只其他各色的雌兔,如何利用雜交方法檢測出黑毛雄兔的基因型?(寫出實驗思路和預(yù)測實驗結(jié)果即可)
 

(3)兔群中共有100只兔子,雌雄各半.已知基因型:Bb1、Bb4、b1b3、b2b4、b3b3、b4b4、b1b2、b1b4、b2b2、b3b4各10只.該兔群自由交配.假如種群多年來沒有進(jìn)化.則子一代中b1b2基因型頻率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時,一般不選用植物細(xì)胞,其原因是(  )
①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解膜結(jié)構(gòu)        ②光學(xué)顯微鏡下觀察,植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄                      ④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣
⑤植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾.
A、④⑤B、②③C、②⑤D、①④

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同步練習(xí)冊答案