如圖是腦啡肽(一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì))的結(jié)構(gòu)簡式,結(jié)構(gòu)式如下圖所示.

請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)該化合物中含有游離的
 
個氨基,是由
 
個氨基酸脫水縮合而成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的
 

(2)該化合物稱為五肽化合物,含有
 
個肽鍵.
(3)若每個氨基酸的平均相對分子量為133,則該多肽的相對分子量為
 

(4)研究表明,腦啡肽對人體有很好的鎮(zhèn)痛效果,能夠在臨床醫(yī)學(xué)上發(fā)揮良好的輔助作用.現(xiàn)在給病人使用腦啡肽的方法為皮下注射法,而不能使用口服法,其原因是
 
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:本題是對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)和蛋白質(zhì)分子多樣性的綜合性考查,回憶組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)的過程和蛋白質(zhì)分子多樣性的原因,然后分析題圖解答問題.
解答: 解:(1)分析題圖可知,該化合物中含有4個肽鍵結(jié)構(gòu)(-NH-CO-),因此含有5個氨基酸,含有一個游離的氨基(-NH2),氨基酸的種類不同是根據(jù)氨基酸的側(cè)鏈基團R不同劃分的.
(2)分析題圖可知,該化合物中含有4個肽鍵結(jié)構(gòu)(-NH-CO-).
(3)肽鏈的相對分子質(zhì)量=組成肽鏈的氨基酸的相對分子質(zhì)量的總和-脫去的所有水分子相對質(zhì)量的總和=133×5-18×4=593.
(4)由于腦啡肽是多肽,口服會被消化成氨基酸,從而喪失其藥用價值,所以給病人使用腦啡肽的方法為皮下注射法,而不能使用口服法.
故答案為:
(1)1      5        R基    
(2)4       
(3)593
(4)腦啡肽是多肽,口服會被消化成氨基酸,從而喪失其藥用價值
點評:分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)和蛋白質(zhì)分子多樣性的綜合理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某個色盲男性,他的一個初級精母細胞內(nèi)含有( 。
A、兩個X染色體,兩個Y染色體,兩個色盲基因
B、一個X染色體,一個Y染色體,一個色盲基因
C、兩個X染色體,兩個Y染色體,一個色盲基因
D、一個X染色體,一個Y染色體,兩個色盲基因

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細菌和洋蔥細胞的主要區(qū)別是細菌沒有( 。
A、細胞膜B、核被膜
C、細胞壁D、核糖體

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構(gòu)成細胞的主要元素中,組成有機物基本骨架的元素是(  )
A、CB、HC、OD、N

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下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( 。
A、膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、脂肪、葡萄糖、核糖

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氨基酸自動分析儀測定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下表:
肽類化合物
名稱催產(chǎn)素牛加壓素血管舒張素平滑肌舒張素豬促黑色素細胞激素人促黑色素細胞激素
氨基酸數(shù)目9個9個9個10個13個22個
據(jù)表格分析,可以歸納以下幾點結(jié)論,其中不正確的是( 。
A、表中①②③的功能不同,主要是由氨基酸的種類和排列順序決定的
B、表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性
C、⑥中常見的氨基酸最多22種
D、③④⑤⑥結(jié)構(gòu)的不同主要是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及它們各自的空間結(jié)構(gòu)不同決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)所學(xué)知識,完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖.

 
       ②
 
      ③
 

 
       ⑤
 
      ⑥
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究甲,乙兩種生活在不同棲所的哺乳動物,分別強迫灌飲海水1公L后,再分析尿量和其成分,結(jié)果如表.如果將甲,乙兩動物放在竹筏上,任其漂流在海上,只供飼料不供飲用水,結(jié)果會如何( 。
海水尿液
灌飲氯濃度排出氯濃度
10005351350400
1000535165820
A、甲比乙先因缺水而死亡
B、乙比甲先因缺水而死亡
C、甲乙均能飲用海水而存活
D、表中資料不足,所以不能判斷

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如圖中,①②③④均為去掉尖端的胚芽鞘,③和④頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘尖端,②的頂端是普通瓊脂塊,能直立生長和彎曲生長的依次是( 。
A、①B、②C、③D、④

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