【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A. 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)

B. 催化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和數(shù)量不變

C. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成藥劑后會(huì)因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

D. 酶的催化效率高，是因?yàn)槟軌蚪档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能

【答案】A

【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，可能是蛋白質(zhì)，也可能的RNA，A項(xiàng)錯(cuò)誤；酶是生物催化劑，與無(wú)機(jī)催化劑一樣，在催化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和數(shù)量不變，B項(xiàng)正確；高溫會(huì)使淀粉酶（化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)）的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活，C項(xiàng)正確；同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著，因而催化效率更高，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①②③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞中過(guò)程①發(fā)生的主要場(chǎng)所是________。

（2）請(qǐng)以流程圖的形式表示圖中涉及的遺傳信息傳遞方向___________________。

（3）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是______；一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的________。

（4）已知過(guò)程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

（5）人的白化癥狀是由于基因異常導(dǎo)致③過(guò)程不能產(chǎn)生________引起的，該實(shí)例說(shuō)明基因控制性狀的方式是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙兩個(gè)家族中的遺傳病分別由一對(duì)等位基因控制,兩個(gè)家族中的致病基因均可獨(dú)致病,II-2和Ⅱ-3均不含有對(duì)方家族的致病基因。據(jù)圖分析,甲、乙兩個(gè)家族中的致病基因

A. 既可能都是隱性致病基因,也可能都是顯性致病基因

B. 既可能都位于常染色體上,也可能都位于X染色體上

C. 既可能位于同一條染色體上,也可能位于不同的染色體上

D. 既可能在一對(duì)同源染色體上,也可能在兩對(duì)非同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組將用H2180配制的完全培養(yǎng)液栽培的玉米植株和一只健康小鼠放入密閉的玻璃小室內(nèi)，適宜條件下置于室外一晝夜；測(cè)得瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的變化值如圖。據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：

（1）圖中C、E點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻，玉米植株的光合速率____(填“＞”“＜”“=”)玉米植株的呼吸速率。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___(填“能”或“不能”)判斷在一晝夜中該植物是否生長(zhǎng)？理由是______________。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小鼠并未啃食玉米植株，也未飲用培養(yǎng)液中的水，但小鼠體內(nèi)細(xì)胞的某些有機(jī)物中出現(xiàn)了放射性18O，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)18O的轉(zhuǎn)移途徑如下(①③表示生理過(guò)程；②表示化學(xué)物質(zhì))；

請(qǐng)補(bǔ)充內(nèi)容：①_____________；③______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近兩年流行的埃博拉病毒，與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是

A. 無(wú)核膜 B. 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 無(wú)細(xì)胞壁 D. 無(wú)遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素和殼聚糖都是多糖類化合物，纖維素酶對(duì)其都有不同程度的水解作用。下圖表示相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　)

　　　

A. 可以利用富含纖維素的培養(yǎng)基富集能合成纖維素酶的微生物

B. 本實(shí)驗(yàn)研究的自變量是pH、溫度、底物種類

C. 纖維素酶對(duì)纖維素的水解作用，強(qiáng)于對(duì)殼聚糖的水解作用

D. 纖維素酶對(duì)兩種底物水解作用的差異可能與底物和酶結(jié)合部位不同有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體，以下關(guān)于下圖敘述不正確的是（ ）

A.甲、乙、丙均表示細(xì)胞處于分裂的后期

B.在該生物的精巢里可以同時(shí)發(fā)現(xiàn)這3種細(xì)胞

C.具有同源染色體的細(xì)胞有甲和乙

D.丙可以產(chǎn)生卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某天然氨基酸 M 是人體必需的氨基酸之一，其合成路線如下：

已知：

(1)A→B的反應(yīng)條件和試劑是_____；化合物D的名稱為______；

(2)E→F的反應(yīng)類型是_____；A分子中最多有_____個(gè)原子共平面；

(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；

(4)I與乙二醇反應(yīng)可生成能降解的高分子化合物N,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；

(5)符合下列條件的化合物M的同分異構(gòu)體共有________種(不考慮立體異構(gòu))；

①含有苯甲酸結(jié)構(gòu) ②含有一個(gè)甲基 ③苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基

其中核磁共振氫譜峰面積比為1：1：2：2：2：3的分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ________(任寫一種)；

(6)請(qǐng)結(jié)合以上合成路線，寫出以丙酸和上述流程中出現(xiàn)的物質(zhì)為原料經(jīng)三步合成丙氨酸( )的路線________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如今社會(huì)上很流行燙發(fā)，發(fā)型的形成與頭發(fā)角蛋白中二硫鍵（—S—S—）的斷裂與再生有關(guān)。圖是角蛋白部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的數(shù)字代表每條肽鏈上氨基酸的序號(hào)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，49個(gè)肽鍵

B. 燙發(fā)過(guò)程有蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變

C. S元素只能存在于氨基酸的R基中

D. 角蛋白氧化分解后的產(chǎn)物是氨基酸

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