【題目】如今社會上很流行燙發(fā)，發(fā)型的形成與頭發(fā)角蛋白中二硫鍵（—S—S—）的斷裂與再生有關(guān)。圖是角蛋白部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的數(shù)字代表每條肽鏈上氨基酸的序號，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，49個肽鍵

B. 燙發(fā)過程有蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變

C. S元素只能存在于氨基酸的R基中

D. 角蛋白氧化分解后的產(chǎn)物是氨基酸

【答案】D

【解析】

圖為角蛋白部分結(jié)構(gòu)示意圖。該結(jié)構(gòu)由2條肽鏈組成，其中一條肽鏈含有30個氨基酸，另一條肽鏈含有21個氨基酸；該結(jié)構(gòu)中有3個二硫鍵。蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸。

分析圖示可知：該蛋白質(zhì)有2條肽鏈，其中一條肽鏈含有30個氨基酸，另一條肽鏈含有21個氨基酸，依據(jù)“肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)”可知，該蛋白質(zhì)含有49個肽鍵，A正確；燙發(fā)時，頭發(fā)角蛋白中二硫鍵（—S—S—）斷裂，說明燙發(fā)過程有蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變，B正確；依據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式“”可知：S元素只能存在于氨基酸的R基中，C正確；角蛋白徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A. 酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)

B. 催化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和數(shù)量不變

C. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成藥劑后會因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

D. 酶的催化效率高，是因為能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)《科學(xué)簡史》記載，《物種起源》初版的1250本在發(fā)行當(dāng)天就被有識之士購買一空。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因可能是它

A.動搖了禁錮思想的神創(chuàng)論B.否定了當(dāng)時對基督的信仰

C.繼承發(fā)展了早期的進化論D.建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜所結(jié)果實中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳。若讓遺傳因子組成為 AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，根據(jù)雜交實驗的數(shù)據(jù)，能夠得到的結(jié)論是（ ）

A.“某南瓜”是純合子

B.子代南瓜純合子占1/4

C.配子形成過程中A和B遵循分離定律

D.1/8的子代南瓜與親代南瓜性狀不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題：

（1）將實驗流程按先后順序補充完整：_______、_______。

（2）凝膠色譜法的基本原理是根據(jù)_______分離蛋白質(zhì)。

（3）洗滌紅細胞的目的是去除______,洗滌干凈的標(biāo)志是_____。為防止血液凝固,在采血容器中要預(yù)先加入____________。

（4）下面是凝膠色譜法分離血紅蛋白時樣品加入過程的示意圖,正確的加樣順序是_____。

（5）在裝填色譜柱時不得有氣泡存在,因為_____________。在凝膠色譜操作過程中,不能發(fā)生_________的情況,一旦發(fā)生這種情況,需重新裝填凝膠色譜柱。如果紅色區(qū)帶______,說明色譜柱制作成功。

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【題目】下面為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有____________（填寫抗體的名稱）的混合物，這種方法制備的抗體不僅產(chǎn)量低，而且純度低。與其相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點在于它的__________________，并能大量制備。

（2）圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，說明細胞膜具有________；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有________種類型。

（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出_____________，篩選②的目的是篩選出__________________。

（4）科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是_____________________，請指出一種用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥的方法較普通化療的優(yōu)點_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖中曲線表示某雄性生物的體細胞分裂過程及配子形成過程中每個細胞內(nèi)某結(jié)構(gòu)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過程中某幾個時期的細胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細胞在分裂過程中一條染色體上 DNA含量變化的曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖曲線表示______的數(shù)量變化，其中④～⑤段該結(jié)構(gòu)數(shù)目變化的原因是__________。

（2）甲圖b細胞分裂產(chǎn)生的子細胞名稱為________________。

（3）a細胞中有___________個四分體，含有___________個DNA分子。

（4）甲圖a～e中屬于乙圖bc段的細胞是___________。

（5）甲圖a、b、c、d、e細胞中，具有同源染色體的是___________。

（6）一個基因型為AaBb的該動物性原細胞，最終產(chǎn)生了一個Ab的子細胞，則跟它同時產(chǎn)生的其它三個子細胞的基因組成為______________________。（不考慮基因突變和交叉互換）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在《人類在自然界中的位置》一文中，從解剖學(xué)角度論證人猿同祖學(xué)說的是

A.達爾文B.赫胥黎C.哈維D.林耐

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【題目】如下圖所示，某洗衣粉中有一生物活性物質(zhì)。為驗證其性質(zhì)，進行了如下實驗。下列的有關(guān)敘述中，不合理的是(　　)

A. 該洗衣粉中的生物活性物質(zhì)是酶

B. 實驗甲中紗布上蛋白膜消失的原因是洗衣粉中的酶催化了蛋白質(zhì)的分解

C. 實驗乙中紗布上蛋白膜未消失的原因是煮沸使酶變性失活，不能分解蛋白質(zhì)

D. 上述實驗表明使用加酶洗衣粉時一般先用沸水浸開，然后調(diào)到適宜溫度

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