以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述正確的是( )

A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

C.興奮狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

D.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動轉(zhuǎn)運(yùn)穿過突觸前膜進(jìn)入突觸間隙

 

B

【解析】

試題分析:靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外有離子進(jìn)出以維持靜息電位,A錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性,B正確;興奮狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,C錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐穿過突觸前膜進(jìn)入突觸間隙,D錯誤。

考點(diǎn):本題考查神經(jīng)興奮的有關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,a、b分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的主要來源之一

B.CO2濃度最高的液體是②

C.毛細(xì)血管壁具體生活的內(nèi)環(huán)境是①②

D.若①中胰島素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),前者隨后者變化的情況與右圖走勢不相符的是( )

A.抗利尿激素分泌量-—飲水量

B.T細(xì)胞濃度——HIV濃度

C.胰島素濃度-—血糖濃度

D.促甲狀腺激素濃度-—甲狀腺激素濃度

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

第十二屆西藏登山大會于2014年10月拉開帷幕。登山愛好者在登山過程中生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( )

①體溫下降 ②機(jī)體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮

④體溫調(diào)節(jié)中樞生理性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加

A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是( )

A.學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程

B.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)

C.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D.短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中④為 細(xì)胞。

(2)⑦與④功能上的區(qū)別是 ,由④分化為⑦的過程中,④細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進(jìn)入細(xì)

胞質(zhì),該分子的作用是作為 的模板。

(3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外經(jīng)過的過程表示為 。

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C.與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中屬于特異性免疫的是

A.皮膚表皮細(xì)胞排列緊密 B.呼吸道粘膜分泌粘液

C.吞噬細(xì)胞的吞噬作用 D.感冒病毒刺激人體產(chǎn)生抗體

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是( )

 

 

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同步練習(xí)冊答案