下列說法錯誤的是（ ）

A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程

B．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)

C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D．短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

 

D

【解析】

試題分析：學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程，A正確；記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)的過程，B正確；學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成，C正確；短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)習(xí)和記憶的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于抗體描述錯誤的是

A．抗體主要在體液免疫中發(fā)揮作用

B．甲流感康復(fù)者的血清中可以找到相應(yīng)的抗體

C．抗體在任何情況下都不會對自身有不良影響

D．抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合，可以使抗原失去毒性或沉淀

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1

C.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3

D.物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞；②給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中（ ）

A．甲是抗體，乙是抗原

B．甲是抗體，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗體

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是 （ ）

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述正確的是( )

A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

C．興奮狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動轉(zhuǎn)運(yùn)穿過突觸前膜進(jìn)入突觸間隙

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下丘腦和垂體在人體的內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用。

（1）垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌[a]生長激素，還分泌[ ]________等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動。

（2）①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是：下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生__________，通過軸突傳導(dǎo)到________，進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放。

（3）圖中可見，垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓____________。①～⑤過程中屬于反饋抑制作用的是 。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比較，含有較多的

A．中心體 B．染色體 C．核糖體 D．抗原決定簇

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核生物與真核生物最大的區(qū)別與哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.葉綠體

 

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同步練習(xí)冊答案