19.如圖表示被子植物花粉的發(fā)育過程,據(jù)圖完成下列各題:

(1)利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí),選材非常重要.一般來說,選擇單核(靠邊期花藥培養(yǎng)的成功率最高.為了選擇該時(shí)期的花藥,通常選擇完全未開放的花蕾
(2)確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法;但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用焙花青-格礬法,該法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)墨色.
(3)圖中所示的植物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳),則①的基因型為AaBb種,②的基因型可能為4種,分別是Ab或aB或AB或ab.
(4)⑦、⑧所指的結(jié)構(gòu)依次是花粉管細(xì)胞核、生殖細(xì)胞核;兩者的基因型是否相同?相同.

分析 圖示為花粉的形成與發(fā)育過程,①是花粉母細(xì)胞(小孢子母細(xì)胞),②③④⑤是減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)小孢子,⑥是花粉粒,⑦⑧分別是花粉粒進(jìn)行一次有絲分裂產(chǎn)生的花粉管細(xì)胞核和生殖細(xì)胞核.

解答 解:(1)被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小包子四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段.材料的選擇是花粉植株能否培養(yǎng)成功的主要影響因素之一,同一植物的不同生理狀況誘導(dǎo)成功率都不相同,選擇月季花粉的最佳時(shí)期為完全未開放的花蕾.
(2)確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法,但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用焙花青-鉻礬法,焙花青-鉻礬法藍(lán)黑色.
(3)已知圖中所示的植物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳),則①花粉母細(xì)胞的基因型為AaBb,其減數(shù)分裂產(chǎn)生的②小孢子的基因型可能為Ab或aB或AB或ab.
(4)圖中⑦、⑧是由花粉粒進(jìn)行分裂產(chǎn)生的兩個(gè)核,分別是花粉管細(xì)胞核和生殖細(xì)胞核;由于兩者來自于同一個(gè)花粉粒的有絲分裂產(chǎn)生的,所以兩者的基因型相同.
故答案是:
(1)單核(靠邊)完全未開放 
(2)醋酸洋紅  焙花青-格礬
(3)AaBb  4  Ab 或 aB 或 AB 或 ab
(4)花粉管細(xì)胞核  生殖細(xì)胞核   相同

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律、對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力.意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.注意植物花粉的形成過程和普通的減數(shù)分裂是有區(qū)別的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.下列病癥中,不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的是( 。
A.組織水腫B.尿毒癥C.小腿抽搐D.發(fā)高燒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)顯微鏡的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
①標(biāo)本染色較淺,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔
②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像面積的放大倍數(shù)
③若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,要先升高鏡筒,以免鏡頭破壞標(biāo)本
④若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng),則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)的.
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是( )

A.人的身高和體重 B.貓的白毛和藍(lán)眼

C.兔的長(zhǎng)毛和短毛 D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.在歐美,洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”.醫(yī)學(xué)研究表明,洋蔥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,其肥大的鱗片葉中含糖約8.5%,干物質(zhì)9.2%,每100克鱗片葉含維生素A5毫克、C 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖?某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請(qǐng)你幫忙完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗片葉中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖?
實(shí)驗(yàn)器材:洋蔥,所需試劑和儀器等
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)鑒定可溶性還原糖
制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管,加入新制備的2mL斐林試劑,將試管放入盛有50℃~60℃溫水浴加熱.觀察試管中的顏色變化.
(2)鑒定淀粉:
制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管,滴加2滴碘液,觀察顏色變化.
(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
A.若觀察到步驟①有磚紅色沉淀,步驟②沒有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗莖中只有可溶性還原糖而不含淀粉.
B.若觀察到步驟①無磚紅色沉淀,步驟②有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗莖中只有淀粉而不含可溶性還原糖.
C.若觀察到步驟①有磚紅色沉淀,步驟②也有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗莖中既有可溶性還原糖又含有淀粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖甲和圖乙分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)圖甲中①過程獲得的B淋巴細(xì)胞必須經(jīng)過注射抗原處理,②過程區(qū)別于植物原生質(zhì)體的融合方法是可在既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體誘導(dǎo)下完成;③過程篩選后獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是聚乙二醇(或滅活的病毒,物理方法如離心、振動(dòng)、電刺激也可).
(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其特異性的特點(diǎn).
(4)圖乙中克隆羊的產(chǎn)生體現(xiàn)了克隆羊的性狀不是全部像白面綿羊,而該克隆羊的性別由白面綿羊決定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能( 。
A.細(xì)胞的組成物質(zhì)B.酶的主要成分
C.參與細(xì)胞間的識(shí)別D.能量的主要來源

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì).據(jù)圖回答:
(1)圖示的結(jié)構(gòu)涉及2個(gè)神經(jīng)元,神經(jīng)元主要結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起(樹突和軸突).興奮在突觸小體內(nèi)完成的信號(hào)轉(zhuǎn)化是電信號(hào)到化學(xué)信號(hào).
(2)如果B受到刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮.由此判斷A、B釋放神經(jīng)遞質(zhì)的性質(zhì)依次是抑制性遞質(zhì)、興奮性遞質(zhì).
(3)細(xì)胞合成的神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)過高爾基體加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,與突觸后膜上相應(yīng)的“受體”結(jié)合,引起反應(yīng).“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(蛋白質(zhì)).
(4)如果在圖中B和C的間隙處注射乙酰膽堿,C處發(fā)生的變化是興奮(填“興奮”或“抑制”),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)C膜電位變化,興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)是單項(xiàng)的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能有突觸前膜釋放作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期.圖甲中CD段形成的原因是著絲粒斷裂,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的后期.圖乙細(xì)胞分裂的子細(xì)胞中有4條染色體.
(2)圖丙中若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說明d具有全能性.
(3)圖丙中,B表示細(xì)胞分化過程.若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成血紅蛋白,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).

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