A. | ADP變成ATP | B. | 氧氣的生成 | C. | CO2的固定和還原 | D. | [H]的產(chǎn)生 |
分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.
2、光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物.
解答 解:A、ATP形成于光反應(yīng),發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜,A正確;
BD、光合作用的光反應(yīng)階段在類(lèi)囊體薄膜上發(fā)生了水的光解產(chǎn)生了【H】和氧氣,BD正確;
C、在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的是暗反應(yīng)中,首先CO2被C5固定形成C3,然后C3在ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物,C錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力.光合作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~8h容器內(nèi)水含量由于酵母菌呼吸消耗而明顯增加 | |
B. | 酵母菌在0~6h能量利用率比6~12h的高 | |
C. | 0~8h容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大,在8h時(shí)達(dá)到最大值 | |
D. | 6h左右開(kāi)始產(chǎn)生酒精,6-12h酒精產(chǎn)生速率逐漸增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理的敘述中,正確的的是( )
A.加入少許二氧化硅可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞
B.用無(wú)水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離
C.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越快
D.濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )
A.使用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),需要將A液和B液等量混合均勻后再加入組織樣液
B.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的理想材料
C.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,將會(huì)出現(xiàn)濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色
D.健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2條 | B. | 4條 | C. | 8條 | D. | 16條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是好氧型細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所 | |
B. | 劇烈運(yùn)動(dòng)后體內(nèi)ATP的含量不會(huì)明顯下降 | |
C. | ATP分子是由一個(gè)腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成 | |
D. | 菠菜葉肉細(xì)胞ATP的形成場(chǎng)所是線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所 | |
C. | 真核生物的細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所 | |
D. | 溶酶體中的酸性水解酶是在游離的核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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