調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放.數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有上次標記過的個體4只.請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=
 
只.
(2)由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏
 

(3)某生態(tài)學家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題,對草原進行了一項專題研究,并繪制了如下兩圖.圖一表示一個鼠群引入一個草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長曲線;圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,虛線表示未放牧時草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.分析回答下列問題:
①圖一中的CD段表示鼠群數(shù)量不再增長,其原因可能是
 
.滅鼠時如果僅使老鼠數(shù)量降至B點,可能效果適得其反,所以滅鼠的同時還應該
 
、
 
 
(寫出具體做法)
②圖二的研究結(jié)果給我們的提示是:
 
考點:種群數(shù)量的變化曲線,估算種群密度的方法
專題:
分析:據(jù)圖一分析,種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線,其中B點位于K/2處,種群增長率最大,C點位于K值,種群增長率為0,種群數(shù)量基本不變;圖二中,0-A點隨著放牧量增加,生產(chǎn)者的凈生成量增加,A點之后,隨著放牧量增加,生產(chǎn)者的凈生成量減小
解答: 解:(1)標志重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N)/標記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù),即N:32=36:4,N=288只.
(2)根據(jù)公式:種群中個體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標記總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù),由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以重捕時帶標記的個體數(shù)量偏小,因而上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏大.
(3)圖一限制種群增長的主要因素是生存條件,如食物和空間都是有限的,天敵對種群的限制等.當鼠群數(shù)量降低到B點,老鼠種群的增長率達最大,所以降低環(huán)境容納量(如:硬化地面、加固糧倉、釋放天敵)是比較合理的做法.
②圖二的研究結(jié)果說明適度放牧可以促進草的分蘗,增加生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,但不能超載放牧,即不能超過B點.
故答案為:
(1)288
(2)大(高) 
(3)①食物和空間減少、天敵數(shù)量增加       硬化地面  加固糧倉 釋放天敵
②適度放牧可以促進草的分蘗,增加生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,但不能超載放牧
點評:本題考查標記重捕法、種群數(shù)量變化等相關(guān)知識,意在考查學生識記、計算和分析曲線圖的能力,屬于中檔題
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學方法是生物學學習與研究的精髓之一,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,如DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,種群“J”型增長的數(shù)學模型
B、差速離心法分離細胞器是利用在高速離心條件下的不同離心速度所產(chǎn)生的不同離心力將各種細胞器分離開來
C、摩爾根及其同事運用假說一演繹法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實驗證明基因在染色體上
D、用15N同位素標記法分析細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:

白血病是一種惡性血液病.目前主要通過骨髓移植治療白血病,而造血干細胞配型是骨髓移植能否成功的關(guān)鍵.
(1)白血病等惡性腫瘤細胞具有能夠
 
、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以及細胞膜上
 
等物質(zhì)減少導致在體內(nèi)易
 
等特征.
(2)據(jù)調(diào)查1930年至1990年男性肺癌的死亡率逐年提高,從人類生活習慣分析可能是由于
 
導致
 
發(fā)生突變,從而使正常細胞發(fā)生癌變.
(3)干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞.胚胎干細胞能通過
 
 
形成各種組織器官,表明胚胎干細胞具有
 
性.
(4)人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中,約有50%的細胞發(fā)生程序性死亡.你認為人的表皮細胞中具有控制細胞程序性死亡的基因嗎?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲的任何部位都能伸出偽足.此項生理活動的完成與細胞膜具有下列哪項特點有關(guān)?(  )
A、一定的流動性B、主動運輸
C、選擇透過性D、保護作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面四種氨基酸中,最有可能不是生物蛋白質(zhì)組成成份的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、組織液滲透壓增大,引起細胞吸水
B、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、血漿中的滲透壓大小主要由無機鹽和蛋白質(zhì)維持
D、血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP中大量化學能儲存在(  )
A、腺苷內(nèi)
B、磷酸基內(nèi)
C、腺苷和磷酸基連接的化學鍵內(nèi)
D、高能磷酸鍵內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細胞的敘述,正確的是( 。
A、細胞膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)
C、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP的過程均在膜上進行
D、人體所有細胞的細胞周期相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌的質(zhì)?梢猿晒D(zhuǎn)入植物細胞,并將目的基因整合到植物的染色體DNA上.如圖表示通過基因工程獲得抗蟲棉的過程.
(1)過程②形成的重組質(zhì)粒,含有
 
用于檢查和篩選.
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,需要工具酶
 
使質(zhì)粒與抗蟲基因切口黏合.
(3)過程③一般采的方法
 

(4)過程④運用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),其理論依據(jù)是
 
;在該技術(shù)應用的過程中,脫分化和再分化取決于培養(yǎng)基中
 
用量的比例,這說明植物生命活動的調(diào)節(jié)是
 
的結(jié)果.再分化形成胚狀體的根本原因是
 

(5)為了檢測通過④過程獲得的棉花植物株是否具有抗蟲的特性,從個體水平采用的方法是
 

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