Question

大腸桿菌的質(zhì)粒可以成功轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞，并將目的基因整合到植物的染色體DNA上．如圖表示通過基因工程獲得抗蟲棉的過程．
（1）過程②形成的重組質(zhì)粒，含有

 

用于檢查和篩選．
（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，需要工具酶

 

使質(zhì)粒與抗蟲基因切口黏合．
（3）過程③一般采的方法

 

．
（4）過程④運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其理論依據(jù)是

 

；在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，脫分化和再分化取決于培養(yǎng)基中

 

用量的比例，這說明植物生命活動的調(diào)節(jié)是

 

的結(jié)果．再分化形成胚狀體的根本原因是

 

．
（5）為了檢測通過④過程獲得的棉花植物株是否具有抗蟲的特性，從個(gè)體水平采用的方法是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程

專題：

分析：分析圖解：圖中①表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲得運(yùn)載體，②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體，③表示目的基因?qū)�入受體細(xì)胞，④表示利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株．

解答： 解：（1）基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因．其中標(biāo)記基因可用于目的基因的檢測與鑒定．
（2）質(zhì)粒與目的基因連接需要DNA連接酶催化．
（3）目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，也可利用基因槍法或花粉管通道法．
（4）過程④是植物的組織培養(yǎng)，其理論依據(jù)是植物細(xì)胞的全能性，該過程包括脫分化和再分化．脫分化和再分化取決于培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長素用量的比例，這說明植物生命活動的調(diào)節(jié)是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（5）檢測水稻幼苗是否具有抗蟲的特性，將蟲子釋放在水稻幼苗，觀察其生長情況．若能正常生長，說明具有抗蟲的特性．
故答案為：
（1）標(biāo)記基因
（2）DNA連接酶
（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（花粉管通道法或基因槍法）
（4）植物細(xì)胞具有全能性     細(xì)胞分裂素和生長素    多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)    基因的選擇性表達(dá)
（5）用該植株的葉片喂養(yǎng)棉鈴蟲，觀察棉鈴蟲的生活狀態(tài)

點(diǎn)評：本題以抗蟲水稻培育流程圖為載體，考查了基因工程和細(xì)胞工程的有關(guān)知識，要求考生能夠識記基因工程的操作工具和基因表達(dá)載體的組成；掌握目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法；識記植物組織培養(yǎng)的原理和過程等知識，再結(jié)合圖中信息進(jìn)行解題．