關(guān)于酶的相關(guān)實驗敘述正確的是（　�。�
A、驗證酶的高效性時，自變量是酶的濃度
B、探究溫度對酶活性的影響實驗中，可選用過氧化氫酶為研究對象
C、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時，可用碘液代替斐林試劑進行鑒定
D、在探究影響淀粉酶活性的因素時，溫度、酸堿度、實驗的次數(shù)等都是自變量
考點：酶的特性,探究影響酶活性的因素
專題：
分析：本題主要考查了酶的相關(guān)實驗中的自變量、淀粉和還原性糖的鑒定等知識．
1、實驗過程中可以變化的因素稱為變量．其中人為改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量．除自變量外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．
2、淀粉和蔗糖是非還原性糖，當?shù)矸郏ɑ蛘崽牵┓纸鈺r會產(chǎn)生還原性糖．淀粉+碘液→藍色；還原性糖+斐林試劑
水浴加熱
磚紅色．
解答： 解：A、驗證酶的高效性時，自變量是無機催化劑與有機催化劑，即催化劑的不同，A錯誤；
B、探究溫度對酶活性的影響實驗中，不能選用過氧化氫酶為研究對象，因為溫度較高時酶的活性降低，但高溫下過氧化氫的反應(yīng)速率加快，B錯誤；
C、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時，淀粉在蔗糖酶的作用下不分解，遇碘液會變藍；淀粉在淀粉酶的作用下會分解，遇碘液不會變藍．因此，可用碘液代替斐林試劑進行鑒定，C正確；
D、溫度和酸堿度都會影響酶的活性，在探究影響淀粉酶活性的因素時，溫度、酸堿度等都是自變量．但實驗的次數(shù)不會影響酶的活性，不屬于自變量，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查學(xué)生對實驗變量和淀粉、還原性糖的鑒定的理解，屬于實驗設(shè)計中的重點知識．要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實驗設(shè)計時要注意單一變量原則和對照原則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某哺乳動物的成熟紅細胞，其中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進入該細胞的速度與O2濃度關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)．請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用
 
等處理成單個細胞．
（2）若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞，此腫瘤的細胞周期約為
 
h．
（3）某科研單位研制出一種新型治癌藥物X，但不知對此類腫瘤是否有療效，請你設(shè)計一個方案加以研究．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為與人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，請分析并回答：

（1）圖1中有突觸的部位是
 
（填圖中字母）．當針刺手指后會產(chǎn)生縮手反射，但化驗取指血時，針刺手指時手并未縮回，這一現(xiàn)象說明在反射過程中，高級神經(jīng)中樞對低級神經(jīng)中樞有
 
作用．
（2）圖2所示為某段神經(jīng)纖維模式圖．受到適宜的刺激后，接受刺激部位膜內(nèi)外電位發(fā)生的變化是
 
，發(fā)生這一變化的主要原因是：刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變，導(dǎo)致Na+大量涌入細胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成
 
，使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)．
（3）肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最強的神經(jīng)毒素，它能抑制運動（傳出）神經(jīng)末梢突觸前膜乙酰膽堿的釋放．微量注射此毒素可以阻斷
 
，使肌肉松弛性麻痹而達到除皺的功效，這種毒素作用的位置是圖1中
 
（填圖中字母）處．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2001年2月，一只背上長著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見面，這只老鼠其實是一只切去脾臟的老鼠它背上的“人耳”是一種高分子化學(xué)材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是（　�。�
A、細胞和組織培養(yǎng)
B、細胞融合
C、動物胚胎移植
D、細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

某經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上生活著一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖中曲線（縱坐標為翅的長度，橫坐標為個體數(shù)量）．下列敘述錯誤的是（　　）
A、該昆蟲的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果
B、上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的
C、在生存斗爭中，生物和無機環(huán)境之間進行著相互選擇
D、自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別，最終導(dǎo)致這些種群的基因庫變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

從水稻的根尖細胞分離出某細胞器，進行分析，其堿基組成如下表所示
A T G C U
35 0 30 42 15
則該細胞器中所完成的生理活動是（　�。�
A、mRNA→蛋白質(zhì)
B、6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O
C、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
D、2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中．三個滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況．則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應(yīng)關(guān)系是（　�。�

裝置編號甲乙丙
半透膜面積S
S
2
S
蔗糖溶液體積TT2T
A、1-丙；2-甲；3-乙
B、1-乙；2-甲；3-丙
C、1-甲；2-乙；3-丙
D、1-丙；2-乙；3-甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專-性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
B、在質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中，只有紫色洋蔥表皮細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進行調(diào)查統(tǒng)計
D、用卡諾氏液固定細胞形態(tài)時要用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次

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