請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如圖曲線表示的是細(xì)胞分裂過程中________（填“DNA”或“染色體”）的變化，其中①～③段表示的是________分裂，③～⑥表示的是________分裂，④時(shí)的細(xì)胞名稱是________。

（2）圖a～e中，圖a中有________個(gè)四分體；圖b和圖e中有同源染色體的是________；圖d中有________個(gè)染色體組。

（3）圖a～e中，與曲線中②位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是_______；與曲線中⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是_______。

（4）曲線③～④變化的原因是______________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期，細(xì)胞內(nèi)2組中心粒的行為特點(diǎn)是（　　）
A．1組位置不變，另一組移向另一極
B．2組中心粒分別移向細(xì)胞兩極
C．由星射線牽動(dòng)兩組中心粒移向細(xì)胞兩極
D．每組的兩個(gè)中心粒中，1個(gè)位置不變，另一個(gè)移向另一極

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并欲鑒定其細(xì)胞的類別，則下列哪項(xiàng)與鑒定有關(guān)

① 核膜的有無 ② 核糖體的有無 ③ 細(xì)胞壁的有無 ④ 膜上磷脂的有無

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的_______、_______；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是________、________、________。

（2）圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是________（填序號(hào)）。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是________________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是________；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________________。

（5）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置。對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置？________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

選做題：本題包含A、B兩題，其中A題較易，B題較難，請(qǐng)任選一題作答。如兩題都做，按A題計(jì)分。

A．圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過程①②③分別是_______、_______和_______；上述3個(gè)過程形成的產(chǎn)物分別是_______、_______和_______；能發(fā)生基因突變的是_______。（填數(shù)字序號(hào)）

（2）過程①發(fā)生的時(shí)期是___________，②發(fā)生的主要場所是___________，遵循___________原則，該過程中需要___________酶將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈，真核細(xì)胞中α鏈形成后通過___________進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與___________結(jié)合。細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸通過___________反應(yīng)可以形成b。

（3）Y是___________（填物質(zhì)），其功能是___________，對(duì)應(yīng)的密碼子是___________。

（4）若圖②中的DNA分子有60個(gè)堿基對(duì)，那么α鏈中最多含有___________個(gè)堿基，其上密碼子最多有___________個(gè)。若DNA分子一條鏈上的堿基排列順序?yàn)椤?C-C-A-T-G-C…，以該鏈為模板，經(jīng)②后得到的α鏈的堿基排列順序是______________________。

B．下列分別表示幾種不同的育種方法，請(qǐng)分析回答：

（1）A項(xiàng)中，由品種P突變?yōu)槠贩NP’，則③處的氨基酸由__________改變成了__________（頡氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）。這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。

（2）B項(xiàng)所表示的育種方法叫__________，若要根據(jù)F2選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是選出矮桿抗病個(gè)體進(jìn)行__________，直到不發(fā)生性狀分離為止。缺點(diǎn)是___________________________。

（3）C項(xiàng)所表示的育種方法叫__________，其中過程②常用的方法是__________，與B方法相比，C方法的突出優(yōu)點(diǎn)是____________________。過程③常用到秋水仙素，它的作用是____________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段

A．能攜帶遺傳信息 B．上面有密碼子

C．能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA D．能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是RNA的功能

A．作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì) B．作為某些病毒的遺傳物質(zhì)

C．催化某些代謝反應(yīng) D．作為基因表達(dá)的媒介

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示非洲爪蟾部分染色體處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的像，其中有一對(duì)為性染色體；曲線圖表示爪蟾細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）這些細(xì)胞可能取自于非洲爪蟾的 （器官），判斷依據(jù)是 。

（2）曲線圖中A〜F段可表示細(xì)胞進(jìn)行 分裂的同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化。

（3）圖一①〜⑤中與曲線圖中CD、HI位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞依次是 。

（4）②細(xì)胞中發(fā)生的變異可能是 ，其形成的子細(xì)胞名稱是 。

（5）若④為次級(jí)卵母細(xì)胞，其子細(xì)胞的基因型是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉．為了探究影響氣孔開閉的因素，研究者預(yù)實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
（ l ）實(shí)驗(yàn)分組：
甲組：蠶豆葉片+100mL pH為7的KCI溶液+太陽光照
乙組：蠶豆葉片+100mL pH為7的KCI溶液十黑暗處理
丙組：蠶豆葉片+100mL pH為4.5的KCl溶液+太陽光照
丁組：蠶豆葉片+100mL pH為7的NaCl溶液+太陽光照
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品．
（ 2 ）制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況，結(jié)果記錄如下表：
 完全開放（%）半開放（%）關(guān)閉（%）
甲組40.042.018.0
乙組1.011.088.0
丙組21.042.037.0
丁組15.025.060.0
請(qǐng)回答：
（l）該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是探究K+（或Na+）、光照、PH等因素對(duì)氣孔開閉的影響．
（2）與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有液泡、線粒體．
（3）請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用柱形圖表示 Na+和 K+對(duì)氣孔開閉影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）為進(jìn)一步探究 Na+和Ca+對(duì)豌豆葉片氣孔開放的復(fù)合影響，請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)思路．
①在上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再取三個(gè)燒杯編號(hào)，分別加人100mL 的CaCl2溶液，NaCl和CaCl2溶液和蒸餾水．
②在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干，分別置于上述三個(gè)燒杯中．
③將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光4h左右．
④分別在顯微鏡下觀察氣孔的開度，記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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同步練習(xí)冊答案