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15．取甲、乙、丙三種植物組織切塊分別放入相同濃度的蔗糖溶液中，一定時間后測得甲浸泡液的濃度變小，乙浸泡液的濃度不變，丙浸泡液的濃度變大．下列說法正確的是（　�。�
A．實驗前，各切塊細胞液濃度丙＞乙＞甲
B．實驗中，丙切塊細胞的吸水能力逐漸增強
C．實驗中，乙切塊細胞內蔗糖濃度與浸泡液中蔗糖濃度相等
D．實驗后，甲切塊細胞放入清水中一定能夠發(fā)生質壁分離后的復原現(xiàn)象

分析 根據(jù)題意分析，取甲、乙、丙三種植物組織切塊分別放入相同濃度的蔗糖溶液中，一定時間后測得甲浸泡液的濃度變小，乙浸泡液的濃度不變，丙浸泡液的濃度變大．說明甲細胞失水，即蔗糖濃度＞甲細胞液濃度；乙的濃度不變，說明蔗糖濃度=乙細胞液濃度；丙的浸泡液變大，丙細胞吸水，則蔗糖濃度＜細胞液濃度，據(jù)此答題

解答 解：A、根據(jù)題意分析，取甲、乙、丙三種植物組織切塊分別放入相同濃度的蔗糖溶液中，一定時間后測得甲浸泡液的濃度變小，乙浸泡液的濃度不變，丙浸泡液的濃度變大．說明甲細胞失水，即蔗糖濃度＞甲細胞液濃度；乙的濃度不變，說明蔗糖濃度=乙細胞液濃度；丙的浸泡液變大，丙細胞吸水，則蔗糖濃度＜細胞液濃度，即各切塊細胞液濃度丙＞乙＞甲，A正確；
B、丙的浸泡液變大，丙細胞吸水，細胞液濃度變小，則吸水能力逐漸減弱，B錯誤；
C、實驗中，乙切塊細胞內細胞液濃度與浸泡液中蔗糖濃度相等，C錯誤；
D、實驗后，甲切塊細胞放入清水中，可能發(fā)生質壁分離的復原，也可能失水過多而死亡，則不能發(fā)生質壁分離的復原，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查滲透作用的相關知識，意在考查學生審題判斷能力，解題的關鍵是水分的運輸方向是高濃度溶液運動到低濃度溶液．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧撫順高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面的實驗裝置圖甲、乙和果酒的生產工藝流程簡圖丙，回答下列問題：

（1）圖甲所示裝置可用于提取 （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。

（2）制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產速率，進氣口應 ；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 。

（3）圖丙為櫻桃果酒生產工藝流程簡圖，其中沖洗的目的是 。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之 （填“前”或“后”）進行的。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的 酶。

（4）若從混雜的微生物中分離酵母菌，應使用 培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和 。

（5）若想檢驗櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用 溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌 （填“能”或“不能）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答下列有關遺傳的問題．
品系2345
性狀殘翅（v）白眼（a）毛身（h）黑身（d）
染色體第Ⅱ染色體X染色體第Ⅲ染色體第Ⅱ染色體
現(xiàn)有五個純種果蠅品系，其中品系1為野生型（長翅、紅眼、正常身、灰身），品系2～5都是由野生型品系突變而來，且突變品系各有一個性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合．如表表示各隱性性狀及其基因所在的染色體．
（1）品系3中的雄果蠅（若只考慮眼色和體色）的基因型是DDXaY，其白眼基因可能來自親本的雌（雌/雄）果蠅；若它的一個精原細胞減數(shù)分裂時產生了一個基因型為DDDXa的精子，則另外三個精子的基因型為DXa、Y、Y．這種變異類型屬于染色體數(shù)目的變異．
（2）若要進行基因自由組合定律的實驗，下列組合中不可以選擇做親本的是A、D．
A．1和2    B．2和3   C．2和4   D．2和5   E．3和4
不選擇以上做親本的原因是1和2之間研究的相關基因只有一對等位基因，2和5相關等位基因在同一對同源染色體上，不遵循基因自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各種細胞中，具有細胞周期的是（　�。�
A．蛙的紅細胞B．卵細胞C．葉肉細胞D．癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為有關的是（　　）
A．三倍體西瓜植株的高度不育
B．人類的47條染色體和XYY綜合征個體的形成
C．線粒體DNA突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落
D．某胚胎卵裂時個別細胞染色體異常分離，形成21三體綜合征患者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示新葉中光合色素含量及其在濾紙上擴散的情況，以下說法正確的是（　　）
A．溶解度最大的是色素甲B．色素乙顏色為藍綠色
C．色素丙主要吸收紅光D．色素丁是葉黃素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．哺乳動物的精子形成過程中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．等位基因分離B．所有非等位基因自由組合
C．同源染色體分離D．非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關動植物細胞有絲分裂的敘述中，錯誤的是：

A．在植物細胞有絲分裂的后期，細胞內的染色體數(shù)加倍

B．在動物細胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體

C．中心體參與低等植物細胞有絲分裂的分裂活動

D．有絲分裂消耗的能量是由直接能源物質ATP提供的

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關種群和群落的敘述正確的是

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群密度只由出生率和死亡率決定

B．種群的年齡組成有三種類型,穩(wěn)定型的種群中雌雄性別比例為1: 1

C．群落的結構包括垂直結構和水平結構, 一座山從山腳到山頂?shù)纳锓植紝俅怪苯Y構

D．群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關系

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