19．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由基因決定，基因結(jié)構(gòu)改變，其表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)一定改變
B．蛋白質(zhì)不僅在細(xì)胞內(nèi)起作用，在人體內(nèi)環(huán)境中和體外也發(fā)揮著重要作用
C．生物膜的選擇透過性與膜蛋白的作用密切相關(guān)
D．同一個體內(nèi)不同種類的細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類不完全相同

分析 基因突變不一定會引起生物性狀的改變，原因有：
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；
③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)．

解答 解：A、由于密碼子的簡并性等原因，基因突變導(dǎo)致的基因結(jié)構(gòu)的改變不一定會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)不僅在細(xì)胞內(nèi)起作用，在人體內(nèi)環(huán)境中（如抗體）和體外（如酶）也發(fā)揮著重要作用，B正確；
C、生物膜的選擇透過性與膜蛋白的作用密切相關(guān)，C正確；
D、由于基因的選擇性表達(dá)，同一個體內(nèi)不同種類的細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類不完全相同，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合，要求考生識記蛋白質(zhì)的功能，掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究發(fā)現(xiàn)，藍(lán)藻中的螺旋藻營養(yǎng)豐富，蛋白質(zhì)含量高達(dá)60%～70%，具有減輕癌癥放療、化療的毒副反應(yīng)，提高免疫功能，降低血脂等功效．請依據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）螺旋藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的生物．螺旋藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者（成分）．
（2）螺旋藻能提高人體的免疫力體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值；其在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面所體現(xiàn)的價值屬于生物多樣性的間接價值．
（3）如圖為某水域螺旋藻種群密度以與種群增長速率的關(guān)系圖，為保證對螺旋藻的最大持續(xù)獲取量，種群密度應(yīng)保持在c（填字母）；種群密度為d時，該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為增長型．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)如圖的分析，不正確的是（　�。�
A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B．若M表示不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，則四種生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度依次是b＞d＞c＞a
C．若M表示能量的數(shù)值，且a～d構(gòu)成了森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則a所處的營養(yǎng)級最高
D．若M表示種群密度，則a～d四個種群中，種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對人體某些生理過程的敘述中，正確的是（　�。�
A．只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應(yīng)全部屬于細(xì)胞免疫
B．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是控制生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損，則其不能維持自身的體溫恒定
D．某幼兒因垂體受損，導(dǎo)致比其它幼兒生長速度低，可通過喂食生長激素來解決

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物學(xué)研究中，下列做法不正確的是（　　）
A．用紅、綠熒光染料標(biāo)記膜蛋白研究細(xì)胞膜的流動性
B．用秋水仙素處理，可以獲得植物新品種
C．用同位素標(biāo)記法可以證明DNA分子以半保留方式復(fù)制
D．薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類比推理法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．生物學(xué)知識對于漁業(yè)有重要的指導(dǎo)意義．
（1）進(jìn)行捕魚作業(yè)后，維持剩余魚群的種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右，可以使種群數(shù)量快速恢復(fù)，使用網(wǎng)眼較大的漁網(wǎng)，是為了使捕魚后種群的年齡組成呈增長型．
（2）不同種類的魚分布在水域的不同深度，這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的垂直結(jié)構(gòu)．
（3）在池塘內(nèi)大量養(yǎng)殖魚類時，通常需要投放餌料，此時，流經(jīng)池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和餌料中的化學(xué)能．
塘底的淤泥可作為優(yōu)質(zhì)肥料，這是因?yàn)橛倌嘣诜纸庹叩淖饔孟拢写罅亢�、含磷的無機(jī)物，促進(jìn)植物生長．
（4）若水域只養(yǎng)殖單一的草食性魚類，不能充分利用水域空間，可以投放掠食性魚類加以補(bǔ)充．此時，該水域生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性升高．若水域被一些生活污水污染，一段時間后恢復(fù)清澈，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因
B．斷尾壁虎長出新尾巴的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化
C．卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化全能性很高
D．細(xì)胞的相對表面積越小，物質(zhì)的運(yùn)輸效率就越小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是為理解某些生物學(xué)問題時建立的數(shù)學(xué)模型，下列說法正確的是（　�。�
A．若x表示時間，y表示種群增長速度，則曲線AB段種群死亡率大于出生率
B．若x表示生長素濃度，y表示種群增長速率，則B點(diǎn)時種群數(shù)量達(dá)到K值
C．若x表示生長素濃度，y表示促進(jìn)，則圖中曲線體現(xiàn)了生長素的兩重性
D．若x表示生長素濃度，y表示促進(jìn)，則曲線AB段出現(xiàn)抑制現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物性狀組合中，適合用孟德爾自由組合定律分析的是（　�。�
A．扦插植物的莖高和花的顏色B．豌豆豆莢的形狀和顏色
C．肺炎雙球菌有無莢膜和菌落的大小D．人的身高和體重

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案