下圖為達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)此能得出的結(jié)論是

A. 苗尖端對光的刺激有反應(yīng)

B. 苗尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)并傳遞到了下面

C. 苗尖端下面背光面的細(xì)胞要長得多，伸長得快

D. 苗的向光生長是由于尖端下面的生長素分布不均勻

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖，其中①②表示物質(zhì)。請回答以下問題：

(1)光合色素存在于圖甲的[ ]_______中。在“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，分離使用的方法為_____________。在最后分離得到的色素條帶中，最寬的條帶中所含的色素為_________,其中主要吸收光中只有藍(lán)紫光的色素顏色為_____________。

(2)圖乙過程在圖甲的[ ]_________中進(jìn)行，物質(zhì)②為__________，在________中作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的原料被利用。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省�？谑懈呷�4月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，著絲點(diǎn)均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞的染色單體數(shù)為10條

B. 染色體1與2在減II后期隨著絲點(diǎn)的分離而分開

C. 該細(xì)胞處于有絲分襄前期

D. 正常情況下，染色體1、2、4不會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為膝反射的示意圖，其中a、b、c表示突觸，1、2、3表示神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，下列敘述正確的是

A. 敲擊髕骨下韌帶，在1、2、3處將依次出現(xiàn)動(dòng)作電位

B. a、b、c組成了膝反射的反射中樞

C. 膝反射的傳出神經(jīng)元的胞體在脊髓處

D. 刺激1或刺激2,伸肌均會(huì)收縮，僅前者屬于反射

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸分子結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 核苷就是由含氮堿基和脫氧核糖結(jié)合形成的單位

B. DNA分子的基本骨架包含C、H、0、P四種元素

C. 磷酸二酯鍵將核糖核苷酸相互連接，組成RNA分子

D. DNA分子雙鏈間嘌呤總是和嘧啶配對，保證雙鏈平行

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

感染了HIV的婦女，可以通過下列哪個(gè)途徑將病毒傳播給嬰兒

A. 打噴嚏 B. 人工哺乳

C. 自然分娩 D. 擁抱

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的主要載體是

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的描述錯(cuò)誤的是

A. DNA分子復(fù)制時(shí)，④的形成需要DNA聚合酶

B. ③的名稱為鳥嘌呤脫氧核苷或胞嘧啶脫氧核苷

C. ①與②相間排列，構(gòu)成了DNA的基本骨架

D. ⑤的數(shù)目及排列順序決定了DNA的特異性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

治療性克隆有希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過程，下列說法正確的是(　　)

A. 上述過程利用了動(dòng)物體細(xì)胞融合技術(shù)

B. 上述過程實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

C. 胚胎干細(xì)胞的不斷增殖和分化潛能保證①過程的進(jìn)行

D. ①、②過程不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

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