果蠅的長翅對殘翅為顯性，現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干．若用它們來驗(yàn)證基因的分離定律，下列哪一條件不是必需的（　�。�
A、親本果蠅必須是未交配過的純種
B、親本中的長翅、殘翅果蠅的性別不同
C、在子代果蠅羽化前必須除去親本
D、長翅果蠅作母本，殘翅果蠅作父本
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：分離定律的內(nèi)容是在雜合體進(jìn)行自交形成配子時，等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開，分別進(jìn)入不同的配子中；分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離．
解答： 解：A、親本果蠅必須是未交配過的純種，才能進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，A是必需的；
B、為了避免同一性狀的親本交配，親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同，B是必需的；
C、實(shí)驗(yàn)中為了避免親本的干擾，要在子代果蠅羽化成為成蟲前必須除去親本，C是必需的；
D、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)是正反交結(jié)果均相同，沒有必要規(guī)定某一特定的性狀作為特定的親本，D不是必需的．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。� 
A、①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面圖甲、圖乙分別表示稻-魚-蛙農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量轉(zhuǎn)化示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落演替，該演替的類型是
 
．一般地說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性較低．甲和乙相比，抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是
 
，原因是
 
．
（2）上述兩個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物需要的有機(jī)物都依賴于
 
，生命活動所需的能量歸根到底都來自
 
．
（3）分析說明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動中的積極作用是什么？
 
．
（4）從能量流動的角度看，建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 
．
（5）為了使稻獲得高產(chǎn)，稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥，而甲則不需要，原因是
 
．
（6）某同學(xué)寫出一條捕食食物鏈：雜草→蚯蚓→雞，該食物鏈
 
（填“×”、“√”）．
（7）利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間，提高產(chǎn)蛋率；利用性外激素誘捕果園中的害蟲．這些實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、異體骨髓移植后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變，但不可遺傳
B、受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞，細(xì)胞周期變長，核糖體活動加強(qiáng)
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等自身免疫病是免疫功能過強(qiáng)導(dǎo)致的
D、青霉素皮試中，部分人的注射部位皮膚紅腫是過敏反應(yīng)的一種表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究環(huán)境改變對尺蛾種群變化的影響，19世紀(jì)中葉科學(xué)工作者在英國的兩個地區(qū)利用標(biāo)志重捕法進(jìn)行了調(diào)查，獲得的結(jié)果如下：
         項(xiàng)目
地區(qū)		 白色蛾 黑化蛾
釋放數(shù) 回收數(shù) 回收率 釋放數(shù) 回收數(shù) 回收率
污染區(qū) 64 16 25.0% 154 82 53.2%
非污染區(qū) 393 54 13.7% 4.6 19 4.7%
下列敘述合理的是（　�。�
A、污染區(qū)白色蛾釋放數(shù)多于回收數(shù)主要是由于白色蛾遷出造成的
B、污染區(qū)黑色蛾回收率高于白色蛾回收率主要是由于黑色蛾遷入造成的
C、非污染區(qū)白色蛾回收率高于黑色蛾回收率是由于黑色蛾死亡造成的
D、非污染區(qū)黑色蛾種群會隨著決定黑色的基因頻率不斷降低而消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（　�。�
A、①無色　②綠色
B、①紅色�、诰G色
C、①紅色　②無色
D、①紅色�、诩t色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于培育生物新品種的敘述，不正確的是（　�。�
A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染
B、基因工程育種的原理是基因突變
C、單倍體育種優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
D、多倍體育種得到的新品種結(jié)實(shí)率較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)知識中有很多相關(guān)聯(lián)的概念，我們可以用圖來形象地表示這些概念間的關(guān)系，下列各項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
A、①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核
B、①群落 ②無機(jī)環(huán)境 ③生態(tài)系統(tǒng)
C、①神經(jīng)元細(xì)胞體 ②神經(jīng)元樹突 ③神經(jīng)元軸突
D、①激素 ②酶 ③蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
B、所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C、選用的細(xì)菌為重組質(zhì)粒受體細(xì)胞，是因?yàn)橘|(zhì)粒易進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞且繁殖快
D、只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

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