21. (11分) 下圖是DNA分子復(fù)制圖解，據(jù)圖回答下列問題：

(1) 寫出數(shù)字所示名稱。

① ，② ，③ ，④ 。

(2) 圖中一表示 ；二表示以母鏈為 ，在酶的作用下，鏈上的堿基按照與周圍環(huán)境中游離的 進(jìn)行配對(duì)。

(3) DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂 期，之后兩個(gè)新的DNA分子隨著 的分開而分配到子細(xì)胞中去。

21. (10分，每空1分) 

(1) 磷酸  脫氧核糖  腺嘌呤  腺嘌呤脫氧核苷酸

(2) 解旋  模板  堿基互補(bǔ)配對(duì)原則  4種脫氧核苷酸

(3) 間  姐妹染色單體

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測月考卷6 第三、四章階段性測試

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

17. (2014 •山東師大附中模擬) 下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的是()

   A. 某細(xì)胞有絲分裂后期有36個(gè)著絲點(diǎn)，該細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期也有36個(gè)著絲點(diǎn)

   B. 某細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條，此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生4個(gè)四分體

   C. 除了生殖細(xì)胞外，能進(jìn)行分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

   D. —個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子，則 另外三個(gè)精子的基因型分別是AaXb、Y、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

15. (2014 .湖南省十三校聯(lián)考) 下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()

   A. 給小鼠注射加熱殺死的S型細(xì)菌，小鼠不死亡是因?yàn)镾型細(xì)菌DNA加熱后變性

   B. 給小鼠注射加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活細(xì)菌，小鼠死亡，從死亡的小鼠體內(nèi)可分離出活的S型細(xì)菌

   C. 用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，可以通過長時(shí)間保溫減少上清液的放射性

   D. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中也可用14C和18O分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

9. (2014 •江西重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考) 正常人的正常血紅蛋白與鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的異常血紅蛋白的部分氨基酸序列如下(除此外，其余序列相同) ：

……一亮氨酸一蘇氨酸一脯氨酸一谷氨酸一谷氨酸1一賴氨酸一……  正常血紅蛋白 

……一亮氨酸一蘇氨酸一脯氨酸一顏氨酸一谷氨酸2—賴氨酸一……  異常血紅蛋白 

其中谷氨酸的密碼子是GAA、GAG，纈氨酸的密碼子是GUU、GUC、GUA、GUG。編碼正常血紅蛋白的基因甲 和異常血紅蛋白的基因乙之間只相差一對(duì)堿基。由以上信息可以推知()

   A. 編碼正常血紅蛋白的基因的堿基排列順序

   B. 編碼谷氨酸1和谷氨酸2的密碼子可能不相同

   C. 基因甲中轉(zhuǎn)錄鏈的堿基T被乙中的堿基A替換

   D. 雜合子能同時(shí)合成正常血紅蛋白和異常血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

16. (2012 •安徽) 右圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在()

   A. 真核細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈

   B. 原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈

   C. 原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯

   D. 真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. (2014 •貴州重點(diǎn)高中期中) 在性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)小桶中都有寫有D或d的兩種小球,并且各 自的兩種小球D和d數(shù)量相等的，這分別模擬的是()

   A. F1的基因型是Dd

   B. F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等

   C. F1產(chǎn)生的雌、雄配子都有D和d兩種,且比例D: d=l : 1 

   D. 親本中的父本和母本各自產(chǎn)生的D和d的配子比例為1 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

10. (2014 .江蘇南通學(xué)業(yè)水平測試) 下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是()

   A. DNA分子缺失一個(gè)基因?qū)儆诨蛲蛔?nbsp;  B. 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定是有利的

   C. 減數(shù)分裂過程中會(huì)發(fā)生基因重組   D. 非同源染色體之間交換部分片段屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

5. 育種專家在稻田中，發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述 正確的是()

   A. 該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體

   B. 這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的

   C. 觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

   D. 將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系

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科目：高中生物 來源： 題型：

22. (14分) 科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通 小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見圖。圖中A、B、C、D 表示4個(gè)不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含 攜帶抗病基因的染色體。請(qǐng)回答下列問題：

(1) 異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交形成的后代，經(jīng)方法培育而成，還可用植物細(xì)胞工程中 方法進(jìn)行培育。

(2) 雜交后代①染色體組的組成為 ，進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成 個(gè)四分體，體細(xì)胞中含有 條染色體。

(3) 雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時(shí)易丟失，這是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)這些染色體 。

(4) 為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照射花粉，使 含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上，這種變異稱為。

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