2.一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)2自交得F2,F(xiàn)2為9 藍(lán)﹕6紫﹕1鮮紅.若將F2中的鮮紅色植株花粉授給紫色植株,則后代表現(xiàn)型及其比例為( 。
A.2鮮紅﹕1藍(lán)B.2紫﹕1鮮紅C.1鮮紅﹕1紫D.3紫﹕1藍(lán)

分析 根據(jù)題意分析可知:純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為9藍(lán):6紫:1鮮紅,說明藍(lán)色為雙顯性個體,鮮紅為雙隱性個體,而紫色植株為單顯性個體.

解答 解:根據(jù)題意分析可知:兩對等位基因的純合子雜交,F(xiàn)1為雙雜合,只表現(xiàn)一種性狀,自交結(jié)果F2為9藍(lán):6紫:1鮮紅,孟德爾遺傳實驗中F2為9:3:3:1,可推斷雙顯性(9)表現(xiàn)為藍(lán)色(設(shè)為A_B_),而單顯性(3+3)均表現(xiàn)為紫色(設(shè)為A_bb或aaB_),雙隱性(1)表現(xiàn)為鮮紅色(aabb).則F2中紫色植株($\frac{1}{6}$AAbb、$\frac{1}{3}$Aabb、$\frac{1}{6}$aaBB、$\frac{1}{3}$aaBb)與鮮紅色植株(aabb)雜交,其子代基因型為$\frac{1}{3}$Aabb、$\frac{1}{3}$aaBb、$\frac{1}{3}$aabb,前兩者表現(xiàn)為紫色,后者表現(xiàn)為鮮紅色,比例為2:1.
故選:B.

點評 本題主要考查自由組合定律的應(yīng)用.孟德爾自由組合定律的變式試題為目前高頻考點,在選擇題、綜合題中都經(jīng)常出現(xiàn).解答本類題目熟悉孟德爾自由組合定律9:3:3:1是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于高等動物體細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A.染色質(zhì)上的DNA只有在S期才解開雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.蛙胚卵裂球細(xì)胞的細(xì)胞周期變短,在G2期其細(xì)胞核內(nèi)有組蛋白
C.用秋水仙素處理連續(xù)分裂的細(xì)胞群體,處于M期的細(xì)胞比例會減少
D.若在G1期加入DNA合成抑制劑,則分裂形成的子細(xì)胞的染色體數(shù)目與母細(xì)胞相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度 變化情況.回答下列問題:
 第1年第2年第3 年第4年第5年第6年
艾蒿(株/平方米)5106311
白楊(株/100平方米)012488
鼠(只/100平方米)0124816
(1)該群落演替類型為次生演替,判斷依據(jù)是在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替.從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光.
(2)群落結(jié)構(gòu)中,白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了食物條件和棲息空間,物種豐富度進(jìn)一步提高.
(3)調(diào)查鼠的種群密度時,由于鼠對捕鼠器有記憶,再次捕獲的機(jī)會減少,則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果大.
(4)如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況.圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2•年).

若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為6.2×105kg(以含碳量表示),第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率為15%.植物遺體、殘枝敗葉中的含碳量在⑤⑥(填序號)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述,不正確的是( 。
A.胰島素的合成需要供給氮源B.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C.麥芽糖水解產(chǎn)物只有一種單糖D.RNA聚合酶催化的產(chǎn)物都是mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞,水稻在高光?qiáng)下的光合速率顯著增加.為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機(jī)理,將水稻葉片放入葉室中進(jìn)行系列實驗.
(1)實驗一:研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離,測定不同光強(qiáng)下的氣孔導(dǎo)度和光合速率,結(jié)果如圖所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)光強(qiáng)低于800μmol/m-2/s-1時,影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.在大于1000μmol/m-2/s-1光強(qiáng)下,兩種水稻氣孔導(dǎo)度開始下降,轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導(dǎo)度增加使進(jìn)入葉片細(xì)胞內(nèi)的CO2量增加.
(2)實驗二:向葉室充入N2以提供無CO2的實驗條件,在高光強(qiáng)條件下,測得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1.此時,兩種水稻的凈光合速率分別為
0μmol/m-2/s-1和0μmol/m-2/s-1,說明在高光強(qiáng)下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體(部位)釋放的CO2較多地被固定.
(3)實驗三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加.結(jié)合實驗二的結(jié)果進(jìn)行推測,轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是轉(zhuǎn)入PEPC基因引起(促進(jìn))CA酶基因的表達(dá),進(jìn)而使細(xì)胞利用低濃度CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一個發(fā)生質(zhì)壁分離后正在復(fù)原的細(xì)胞,它的吸水能力將是(  )
A.逐漸減小B.等于0C.逐漸增大D.不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說法不正確的是( 。
A.處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③
B.一般情況下,正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②
C.細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中
D.細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.光合產(chǎn)物是以( 。┑男问綇娜~綠體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中去的.
A.核酮糖B.葡萄糖C.蔗糖D.磷酸丙糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.維持身體平衡的中樞、血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于( 。
A.腦干、下丘腦、大腦皮層B.小腦、下丘腦、大腦皮層
C.小腦、大腦皮層、下丘腦D.腦干、大腦皮層、下丘腦

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