A. | 染色質(zhì)上的DNA只有在S期才解開雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 蛙胚卵裂球細(xì)胞的細(xì)胞周期變短,在G2期其細(xì)胞核內(nèi)有組蛋白 | |
C. | 用秋水仙素處理連續(xù)分裂的細(xì)胞群體,處于M期的細(xì)胞比例會(huì)減少 | |
D. | 若在G1期加入DNA合成抑制劑,則分裂形成的子細(xì)胞的染色體數(shù)目與母細(xì)胞相同 |
分析 1、分裂間期的變化
時(shí)期 | 主要時(shí)間 | 發(fā)生部位 |
G1期 | 細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子;細(xì)胞器可能復(fù)制;準(zhǔn)備物質(zhì)、能量和酶 | 細(xì)胞質(zhì) |
S期 | DNA分子進(jìn)行自我復(fù)制;動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行新的中心粒裝配 | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
G2期 | 與G1期相似,但產(chǎn)生分子數(shù)量少;合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì) |
解答 解:A、染色質(zhì)上的DNA在轉(zhuǎn)錄時(shí)也會(huì)解開雙螺旋結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、組蛋白是指真核生物的細(xì)胞核中與DNA結(jié)合的堿性蛋白質(zhì)的總稱.G2期,組蛋白與DNA結(jié)合后形成染色質(zhì),有利于染色體的形成,故蛙胚卵裂球細(xì)胞的細(xì)胞周期變短,在G2期其細(xì)胞核內(nèi)有組蛋白,B正確;
C、用秋水仙素處理連續(xù)分裂的細(xì)胞群體,細(xì)胞停留在后期,故處于M期的細(xì)胞比例會(huì)增加,C錯(cuò)誤;
D、若在G1期加入DNA合成抑制劑,則間期DNA不能復(fù)制,故分裂形成的子細(xì)胞的染色體數(shù)目與母細(xì)胞不相同,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水分子以簡(jiǎn)單滲透方式通過細(xì)胞膜,但擴(kuò)散速度非常緩慢,科學(xué)研究證明,水分子跨越細(xì)胞膜的快速運(yùn)輸是通過細(xì)胞膜上的一種水通道蛋白實(shí)現(xiàn)的,下列說法錯(cuò)誤的是
A.水分子可以以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞
B.水通道蛋白可以使雙縮脲試劑變藍(lán),原因是其具有氨基
C.哺乳動(dòng)物腎小管、集合管細(xì)胞應(yīng)分布較多的水通道蛋白
D.水通道蛋白可以使水分子通過,但其他分子或離子則不能通過
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 DNA→RNA→蛋白質(zhì) | B. | 基因工程 RNA→RNA→蛋白質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞工程 DNA→RNA→蛋白質(zhì) | D. | 基因工程 DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦 | B. | 直系親屬中有特納氏綜合征患者 | ||
C. | 女方家族中有家族性心肌病患者 | D. | 男方是遺傳性神經(jīng)性耳聾患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)民施肥后發(fā)現(xiàn)有燒苗現(xiàn)象與圖甲過程相似 | |
B. | 2、3、5構(gòu)成了該細(xì)胞的原生質(zhì)層 | |
C. | 該細(xì)胞的失水和吸水主要取決于細(xì)胞質(zhì)與外界溶液濃度差 | |
D. | 蔗糖分子可進(jìn)入1和3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2鮮紅﹕1藍(lán) | B. | 2紫﹕1鮮紅 | C. | 1鮮紅﹕1紫 | D. | 3紫﹕1藍(lán) |
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