20．人體調(diào)節(jié)呼吸、身體平衡、視覺的神經(jīng)中樞依次位于（　�。�
A．腦干   腦干   腦干B．腦干    小腦    大腦皮層
C．大腦皮層   大腦皮層   大腦皮層D．下丘腦   下丘腦   下丘腦

分析 脊椎動(dòng)物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，其中大腦皮層是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)中樞和語(yǔ)言中樞；小腦中有維持身體平衡的中樞；腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)；脊髓腰段是調(diào)節(jié)下肢軀體運(yùn)動(dòng)和排尿反射的低級(jí)中樞．

解答 解：（1）呼吸中樞位于腦干；
（2）小腦有維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的功能；
（3）視覺中樞位于大腦皮層．
故人體調(diào)節(jié)呼吸、身體平衡、視覺的神經(jīng)中樞依次位于腦干、小腦、大腦皮層．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的比較簡(jiǎn)單，記住知識(shí)點(diǎn)即可，生物學(xué)的特點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，但是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的難度不大，所以一定下功夫，掌握的知識(shí)點(diǎn)就越多也越牢固．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)→b段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加

B．該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時(shí)期

C．d→e段可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D．e→f段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（　�。�
A．丙產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AB和ab
B．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組
C．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變通常能遺傳到子代個(gè)體中
D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、高心、檢測(cè)，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%．上清液帶有放射性的原因可能是（　�。�
A．離心后10%的細(xì)菌沒(méi)有沉降下去位于上清液
B．攪拌過(guò)猛將大腸桿菌擊破，使其中的噬菌體釋放出來(lái)
C．培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，被侵染的大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖a---d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a為細(xì)胞分裂的間期B．b為細(xì)胞分裂的間期
C．ab可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期D．bc不可表示細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．細(xì)胞增殖是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）與乙中紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是中心體，乙分裂產(chǎn)生基因型為Ab的子細(xì)胞的頻率為0，甲、乙、丙最可能屬于減數(shù)分裂的是丙．
（2）若圖丁中AB段發(fā)生的主要變化是染色體復(fù)制．
（4）圖戊的a、b、c三種不同的柱狀圖中，最可能表示染色單體數(shù)量的是b，與Ⅱ相比，Ⅲ時(shí)期細(xì)胞中三種成分比例相同，數(shù)量減半，是因?yàn)榧?xì)胞中沒(méi)有同源染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某人大腦受到損傷，能讀書看報(bào)，也能聽懂別人說(shuō)話，但卻不會(huì)說(shuō)話，這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的（　　）
A．聽覺性語(yǔ)言中樞B．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞C．視覺性語(yǔ)言中樞D．書寫性言語(yǔ)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．果蠅（2n=8）是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料．
（1）摩爾根用紅眼雌蠅和白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體交配，F(xiàn)2雌蠅全為紅眼，雄蠅中紅眼白眼各半，據(jù)此摩爾根提出的假設(shè)是控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體上不含它的等位基因．
（2）長(zhǎng)翅和小翅是果蠅的一對(duì)相對(duì)性狀，控制其合成的基因用A、a表示．雜交實(shí)驗(yàn)如圖1：控制長(zhǎng)翅和小翅的基因位于常染色體還是X染色體上？X染色體；判斷的理由是若為常染色體遺傳，F(xiàn)2性狀分離比應(yīng)為3：1，與結(jié)果不符．
（3）果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有灰身長(zhǎng)翅雌果蠅和灰身小翅雄果蠅相互交配，子代中出現(xiàn)黑身小翅雌果蠅，則F1純合雌果蠅的基因型是BBXaXa、bbXaXa．
（4）某雌果蠅細(xì)胞中部分染色體發(fā)生了如圖2所示的變異．

變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)，所有染色體同源區(qū)段聯(lián)會(huì)，配對(duì)的三條染色體在相互分離時(shí)，任意兩條拉向同一極．若減數(shù)分裂中等位基因均相互分離，則形成的配子可育，否則形成的配子不可育．該雌果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有6或8條染色體，產(chǎn)生可育配子的概率是$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是人體新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．人體中丙酮酸氧化分解發(fā)生在內(nèi)環(huán)境
C．乳酸、纖維蛋白原、脂肪、性激素等屬于內(nèi)環(huán)境成分
D．內(nèi)環(huán)境存在緩沖作用的物質(zhì)使其PH值保持不變

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