14．ATP是細胞進行生命活動的直接能源物質(zhì)，如圖是ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的簡要過程，其中X代表的是（　�。�
A．PiB．[H]C．CO2D．H2O

分析 ATP的合成和水解比較如下：

ATP的合成 ATP的水解
反應(yīng)式 ADP+Pi+能量→ATP ATP→ADP+Pi+能量
所需酶 ATP合成酶 ATP水解酶
能量來源 光能（光合作用），化學(xué)能（細胞呼吸） 儲存在高能磷酸鍵中的能量
能量去路 儲存于形成的高能磷酸鍵中 用于各項生命活動
反應(yīng)場所 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 細胞的需能部位

解答 解：ATP的水解：在有關(guān)酶的催化作用下ATP分子中遠離A的那個高能磷酸鍵很容易水解．于是遠離A的那個P就脫離開來．形成游離的Pi（磷酸）．
     ATP的合成：在另一種酶的作用下，ADP接受能量與一個Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)是不可逆的，反應(yīng)式中物質(zhì)可逆，能量不可逆．ADP和Pi可以循環(huán)利用，所以物質(zhì)可逆；但是形成ATP時所需能量絕不是ATP水解所釋放的能量，所以能量不可逆．ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ADP+Pi+能量$?_{酶2}^{酶1}$ATP．
故選：A．

點評 本題考查ATP的結(jié)構(gòu)以及ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，難度中等，在本題的基礎(chǔ)上還可作適當?shù)目偨Y(jié)：ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人體細胞生命歷程的概括，下列敘述正確的是（　　）
A．③過程發(fā)生在整個生命歷程中，造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的不同
B．④過程會使細胞膜的通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運輸功能提高
C．⑤過程形成的細胞周期變短，形成的子細胞核增大，染色較深
D．能進行①、②、⑥過程的細胞都具有細胞周期，而且能進行無限增值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．已知果蠅的灰身（A）對黑身（a）為顯性，某實驗室有灰身和黑身雌雄果蠅各若干．請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）若要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上，還是在X染色體上，可設(shè)計的雜交實驗為：表現(xiàn)型為黑身♀ⅹ灰身♂的果蠅為親本．如果子代的性狀表現(xiàn)為雌性全為灰身，雄性全為黑身，則基因位于X染色體上；否則在常染色體上．
（2）若已確定A、a基因在常染色體上．為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計的雜交實驗為：表現(xiàn)型為灰身♀ⅹ灰身♂的果蠅為親本，如果子代的表現(xiàn)型及比例為灰身：黑身=2：1，則存在顯性純合致死，否則不存在．
（3）若已確定A、a基因在常染色體上，且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為灰身的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，F(xiàn)1灰身紅眼果蠅所占的比例為$\frac{1}{3}$．
（4）果蠅群體中，偶爾出現(xiàn)Ⅱ--三體（Ⅱ號染色體多一條）的變異屬于染色體變異．已知Ⅱ--三體果蠅都能正常生活，且能繁殖后代．Ⅱ--三體雄果蠅在減數(shù)分裂過程中，在一個次級精母細胞內(nèi)，Ⅱ號染色體的數(shù)目共有3種可能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于葉綠體中的類囊體的正確敘述是（　�。�
A．葉綠體中的一個個基粒就是一個個類囊體
B．全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜上
C．組成各基粒的類囊體之間沒有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D．基粒和類囊體極大地擴大了光合作用的反應(yīng)面積

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用如圖表示．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．艾滋病病毒、噬菌體、流感病毒的類型分別是丙、甲、乙
B．在中心法則中一般不會發(fā)生的過程是6、7
C．甲種類型病毒更容易發(fā)生變異
D．三種病毒的增殖要在含有活細胞的培養(yǎng)基中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的差異，人體的細胞可以分為600多種不同的類型．產(chǎn)生不同類型細胞的主要原因是（　�。�
A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞衰老D．細胞癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的部分過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖表示的過程稱為翻譯．
（2）從圖中可以看出，該過程的模板是mRNA（填寫“DNA”或“mRNA”），進行的場所是核糖體．（填寫細胞器名稱）
（3）從圖中可以看出，tRNA攜帶的是組成蛋白質(zhì)的基本單位，其名稱為氨基酸．
（4）已知mRNA上的某個密碼子是CUU，則與它相對應(yīng)的tRNA上的反密碼子是GAA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖1為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲（A、a基因控制）（乙（B、b基因控制）兩種遺傳病，其中有一種為伴性遺傳．如圖2表示的是該家庭成員個體細胞分裂過程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對染色體的變化．請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)上圖判斷，I1的基因型是AaXBXb．
（2）若僅考慮乙病，Ⅱ4和Ⅱ5生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$，請畫出相關(guān)的遺傳圖解．

（3）該家庭中哪個個體的染色體和基因組成可以用右圖1表示II5，該圖細胞處于減數(shù)第一次分裂后期．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)不完全統(tǒng)計，2007年上海市16至18歲學(xué)生肥胖率已高達14.5%，肥胖的發(fā)生與糖類．脂類．蛋白質(zhì)三類有機物的代謝密切相關(guān)．如圖是三類有機物代謝關(guān)系簡圖（圖中數(shù)字表示途徑，字母表示物質(zhì)），據(jù)圖回答．
（1）對于人體而言，圖中的多糖是指肝糖原．過程⑤的發(fā)生需要經(jīng)過脫氨基作用，過程⑥的發(fā)生需要經(jīng)過轉(zhuǎn)氨基作用．過程⑩稱為三羧酸循環(huán)．
（2）劇烈運動時，部分骨骼肌細胞在缺氧狀態(tài)下，物質(zhì)A將轉(zhuǎn)化為乳酸．
（3）人體攝食過量蛋白質(zhì)也會導(dǎo)致肥胖．試寫出能解釋該現(xiàn)象的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑（用圖中數(shù)字編號和箭頭有序表達）：⑤→⑩→⑧→③．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案