6.如圖表示細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的部分過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖表示的過程稱為翻譯.
(2)從圖中可以看出,該過程的模板是mRNA(填寫“DNA”或“mRNA”),進行的場所是核糖體.(填寫細胞器名稱)
(3)從圖中可以看出,tRNA攜帶的是組成蛋白質(zhì)的基本單位,其名稱為氨基酸.
(4)已知mRNA上的某個密碼子是CUU,則與它相對應的tRNA上的反密碼子是GAA.

分析 分析題圖:圖示表示細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的翻譯過程,其過程發(fā)生在核糖體上,條件是:原料(氨基酸)、酶、ATP、tRNA和模板(mRNA).

解答 解:(1)圖示為蛋白質(zhì)合成的翻譯過程.
(2)翻譯的模板是mRNA,場所是核糖體.
(3)tRNA的功能是轉(zhuǎn)運氨基酸.
(4)已知mRNA上的某個密碼子是CUU,根據(jù)堿基互補配對原則,與它相對應的tRNA上的反密碼子是GAA.
故答案為:
(1)翻譯
(2)mRNA    核糖體
(3)氨基酸
(4)GAA

點評 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識,能結(jié)合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關植物細胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A.S期核糖體數(shù)量大大增加
B.G2期核內(nèi)染色體數(shù)量加倍
C.分裂前期同源染色聯(lián)會形成四分體
D.分裂末期細胞板發(fā)展成為新的細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列有關癌癥治療方法的問題.
(1)“生物導彈”治療:“生物導彈”是將抗癌細胞的單克隆抗體與化學藥物等結(jié)合并注入人體內(nèi),借助其導向作用,定向殺死癌細胞;它的制備所運用的生物技術(shù)主要有動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合.
(2)“原位免疫”治療設想:最新研究報道稱,一種常見的植物病毒外殼,注射到卵巢癌、結(jié)腸癌或乳腺腫瘤中,不僅能引發(fā)小鼠的免疫系統(tǒng)來消滅腫瘤,而且還提供了全身性保護來對抗腫瘤轉(zhuǎn)移.欲獲得大量這種植物病毒外殼,設計的基因工程流程如下圖.

(1)過程a是通過反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因,體外進行的b、c技術(shù)叫多聚酶鏈式反應(PCR).
(2)過程d,e說代表的基因工程步驟是基因表達載休的構(gòu)建.
(3)過程f中用Ca2+處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)細胞.
(4)檢測目的基因在大腸桿菌中是否翻譯成病毒外殼的方法是抗原-抗體雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.ATP是細胞進行生命活動的直接能源物質(zhì),如圖是ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的簡要過程,其中X代表的是( 。
A.PiB.[H]C.CO2D.H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.2015年10月5日,我國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素獲得2015年諾貝爾.從元素組成看,青蒿素僅含有碳、氫、氧3種元素.下列化合物中,與青蒿素元素組成相同的是(  )
A.B.無機鹽C.糖類D.磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液
B.乙酰膽堿(神經(jīng)遞質(zhì))可能存在于②中
C.①中蛋白質(zhì)異常增加可能導致組織水腫
D.②是細胞代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述正確的是( 。
A.艾滋病患者易患多種傳染病或惡性腫瘤,是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能或監(jiān)控、清除功能低下
B.乙肝疫苗間隔接種三次,其目的是使機體積累更多數(shù)量的抗原
C.吞噬細胞能非特異性識別抗原,在免疫中發(fā)揮重要作用;漿細胞則特異性識別抗原
D.抗體與白喉桿菌毒素反應,鼻粘液中的溶菌酶抑制白喉桿菌繁殖,都屬于特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖溫特在1928年利用燕麥胚芽鞘所做的相關實驗,該實驗結(jié)果不能證明的是( 。
A.胚芽鞘頂能能產(chǎn)生某種物質(zhì)
B.該物質(zhì)自頂端向下運輸
C.該物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長
D.單側(cè)光能使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.科研人員培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細胞(MEF細胞),同時將MEF細胞制成飼養(yǎng)層,用于培養(yǎng)胚胎干細胞(ES細胞).
(1)培養(yǎng)小鼠MEF細胞時,常用胰蛋白(或膠原蛋白)酶來消化剪碎的組織塊,以制備細胞懸液.配制培養(yǎng)液時,通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎上添加血清、血漿等一些天然成分.當MEF細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時就停止分裂,這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制.
(2)ES細胞是由早期胚胎(或原始性腺、桑椹胚、內(nèi)細胞團)中分離出來的一類細胞,ES細胞在功能上具有發(fā)育的全能性.
(3)MEF細胞能夠分泌某些蛋白質(zhì),其合成到分泌至細胞外的過程是:
核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡,再通過胞吐方式分泌到細胞外.
(4)在治療性克隆過程中,細胞核取自患者細胞,這是為了避免向患者移入組織細胞后體內(nèi)發(fā)生(免疫)排斥反應.

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