A. | 將細(xì)胞和環(huán)境分開(kāi) | B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | D. | 對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用 |
分析 細(xì)胞膜的功能有:
(1)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),維持內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定.
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(3)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
解答 解:A、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),維持內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,A正確;
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.3、通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞,C正確;
D、對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用的是細(xì)胞壁,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白是該蛋白能被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的前提 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的囊泡,會(huì)移動(dòng)到高爾基體,而不會(huì)移至細(xì)胞膜 | |
C. | 分泌蛋白經(jīng)高爾基體進(jìn)一步加工形成囊泡,囊泡再將包裹著的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜 | |
D. | 腺泡細(xì)胞將分泌蛋白運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程需要載體和消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、線粒體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 葉綠體與線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D. | 葉綠體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一片草地上的蒲公英 | B. | 一塊農(nóng)田中的蚜蟲(chóng) | ||
C. | 一個(gè)池塘中的鯽魚(yú) | D. | 一片樹(shù)林中的跳蝻 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體的主要化學(xué)成分是脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì) | |
B. | 染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體是細(xì)胞共有的重要結(jié)構(gòu) | |
C. | 染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞時(shí)期的兩種狀態(tài) | |
D. | 染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物,因容易被堿性染料染成深色而得名 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 核膜 | C. | 細(xì)胞壁 | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂質(zhì) | D. | 糖類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種嚴(yán)格自花授粉植物,其中紫莖與綠莖是一對(duì)相對(duì)性狀,缺刻葉和馬鈴薯葉是另一對(duì)相對(duì)性狀,且分別由兩對(duì)基因B-b和D-d控制,控制上述兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳請(qǐng)分析回答:
(1)紫莖與純種綠莖的植株雜交,F(xiàn)1中有185棵綠莖株和179棵紫莖植株,這兩種表現(xiàn)型中顯性性狀是 ,請(qǐng)用遺傳圖解的形式推理產(chǎn)生上述比例關(guān)系的理由。
(2)選用純種缺刻葉(DD)與馬鈴薯葉(dd)植株,按孟德?tīng)柗椒ㄗ鲭s交實(shí)驗(yàn)到F2,讓F2 中的全部缺刻葉植株進(jìn)行自然繁殖,后代中馬鈴薯葉植株概率為 。
(3)若假設(shè)該植物子葉有三種類(lèi)型分別是YY為黃色子葉、Yy為黃綠色子葉,yy為綠色子葉,則BbYy植株自交后代有 種表現(xiàn)型,其中紫莖黃綠色子葉的比例為 。
(4)假設(shè)含有BD的花粉致死,則BbDd植株自交后代表現(xiàn)型及比例為 。
(5)設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證含有BD的花粉致死,最佳親本組合是
A.父本BBDD;母本bbdd B.父本BbDd;母本bbdd
C.父本BbDd;母本BbDd D.父本bbdd;母本BbDd
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