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下列哪一組結構或物質的元素組成很可能是不相同的

A．細菌體內的遺傳物質與細胞膜

B．藍藻細胞內的核糖體與細菌的細胞壁

C．骨骼肌細胞內的線粒體與染色體

D．植物細胞的細胞壁與動物細胞中的糖原

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是

A．肽酶P可以催化5處的化學鍵斷裂

B．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個

C．上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

D．在肽酶P的作用下，經過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關如圖的分析中，不正確的是

A．如果該圖為組成細胞的化合物，則A中含有的元素為H、O

B．如果該圖表示的是組成細胞的有機化合物，則A是蛋白質

C．如果該圖表示的是組成活細胞的元素，則A是最基本元素——C元素

D．如果該圖表示的是組成活細胞中的元素，則其中Cu的含量很少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能表明一個細胞具有特殊功能的是

A．細胞核的大小

B．細胞器的種類和數量

C．細胞膜的特性

D．細胞膜的結構

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由一分子含氮堿基、一分子磷酸、一分子化合物A構成一分子化合物B，對A、B的敘述最準確的是

A．A是核糖B為核苷酸

B．A是脫氧核糖B脫氧核糖核酸

C．A是核糖B為核糖核苷酸

D．A是五碳糖B為核酸

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科目：高中生物 來源：2016屆四川內江市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題：

材料一：“性激素結合球蛋白”（ SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結合并轉運性激素。

材料二：胰島紊抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應增加（如圖甲用“…→”表示）。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調節(jié)過程，但少數人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高．導致妊娠期糖尿病發(fā)生。

（1）細胞中合成性激素的細胞器是 。 SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現為 作用。

（2）圖乙表示肝細胞內糖代謝的部分過程，胰島素與組織細胞膜上的受體結合之后，能促進葡萄糖的氧化分解，圖中X物質為 。在有氧條件下，該物質和水在線粒體基質中徹底分解成________。

（3）“器官甲_垂體一器官乙-雌激素”的過程體現了雌激素分泌的 調節(jié)。

（4）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現為組織細胞吸收利用葡萄糖的量 （增加、減少），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制 （增強、減弱）。

（5）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用葡萄糖。研究表明SHBG含量 （高、低）是由于胰島素抵抗最終造成的結果。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某農科所在培育某種觀賞植物時發(fā)現，該植物花色由多對基因控制。研究者用兩株開紅花的植株雜交，子代出現了開黃花的植株，且比例為紅花植株：黃花植株=13：3=團隊成員對此現象的分析出現了明鼎分歧：一些人認為該植物花色受兩對基因控制（觀點一）；另一些人認為該植物的花色有受三對基因控制的可能性，但需要再做一些實驗加以驗證（觀點二）�，F清你用所學遺傳學知識幫助他們解決爭論（所用到的基因可依次用 A、a、B、b、D、d等表示）。

（1）站在持觀點一的研究者的角度看，兩親本的基因型分別是____．該植物的花色遺傳遵循的遺傳定律有________。

（2）持觀點二的研究者以為黃花是三對基因均含顯性基因時的表現型，其中一個親本的基因型可能為AaBbdd，根據這…思路，清你推斷另一親本的基因型應為____，子代黃花植株的基因型是____ 。

（3）僅就現有材料來驗證觀點二時，最簡便的方法是將上述予代中的____（黃花／紅花）植株進行自交，如果后代出現紅花植株：黃花植株=____，則觀點二成立．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省開封市高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產生酒精，但是對酒精的耐受能力差。科學家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母。請分析回答：

（1）為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應該將器皿 。右圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙指示的結構依次是 。

（2）在制作牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時，要求將稱好的牛肉膏連同 一同放入燒杯，加入少量的水，加熱。

（3）用高壓滅菌鍋滅菌后的培養(yǎng)基，需要冷卻到50℃左右時，才能用來倒平板。你可以用 辦法來估計培養(yǎng)基的此溫度。

（4）取從自然界中采集的葡萄，然后在超凈臺上將葡萄置于0．1% 水溶液中進行表面消毒5min，再用 將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后進行純化培養(yǎng)。下圖甲是經上述純化培養(yǎng)的結果，在培養(yǎng)基上接種時劃線的順序是依次是 。（用編號表示）。研究者在經過甲接種后得到了一個經培養(yǎng)后菌落分布如圖乙所示的平板，推測接種時可能的操作失誤是 。

（5）下表為某學生在篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時所配置的培養(yǎng)基配方，請指出其中的明顯不足之處 。

K2HP04

FeS04

MgS04．7H20

NaNO3

KCl

蔗糖

木糖

瓊脂

蒸餾水

0．1g

0．001g

0．05g

0．3g

0．05g

3．0g

3．0g

2．og

100ml

（6）再將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標記基因的質粒上，并將所得的重組質粒導入酵母菌時，應選擇缺乏 能力的釀酒酵母作為受體菌。

（7）將經上述流程培養(yǎng)獲得的轉基因釀酒酵母接種在含葡萄糖和木糖的培養(yǎng)基中進行酒精發(fā)酵能力測試。隨著發(fā)酵的進行，若該釀酒酵母能夠存活，說明它能 ，即說明所需菌株培育成功。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述不能體現“細胞結構與功能相適應”的是（ ）

A．磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架,有利于將細胞內外水環(huán)境隔開

B．靠近葉片背面的葉肉細胞中的葉綠體比較大,有利于觀察葉綠體

C．精子細胞變形過程中線粒體聚集在尾的基部,有利于精子的靈活運動

D．胃腺細胞中附著核糖體的內質網比較發(fā)達,有利于胃蛋白酶的合成和加工

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