噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成自己的蛋白質(zhì)需要（ ）

A. 噬菌體的DNA和氨基酸 B. 噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸

C. 細(xì)菌的DNA和氨基酸 D. 細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中甲和乙是洋蔥表皮細(xì)胞的兩種狀態(tài)，請(qǐng)識(shí)圖回答以下問題：
（1）乙圖所處的這種狀態(tài)叫質(zhì)壁分離．
（2）細(xì)胞液是圖中的7（填序號(hào)），由甲漸變到乙時(shí)，細(xì)胞液顏色變化為變深（變深/變淺）．當(dāng)細(xì)胞處在乙圖的生理狀態(tài)時(shí)，4處充滿外界溶液．
（3）2的結(jié)構(gòu)模型是下列的B（填字母）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）西瓜汁和梨汁比較，適宜用來檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是 。

（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入CaCO3 的作用是 ；

在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是 。

（3）生物實(shí)驗(yàn)中常用 試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)。

（4）用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)應(yīng) 取樣。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是（ ）

A．效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體

B．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體

C．人體抵御流感病毒主要依靠細(xì)胞免疫

D．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，T細(xì)胞接受抗原刺激后分化形成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來的個(gè)體稱為（ ）

A．六倍體 B．三倍體 C．二倍體 D．單倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

羊的毛色白毛對(duì)黑毛為顯性，兩只雜合白羊生下四只羊，這四只小羊的毛色為（ ）

A．全為白色 B．兩白兩黑

C．三白一黑 D．以上均有可能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豚鼠胰腺細(xì)胞將細(xì)胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是 （ ）

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吐

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為BBBbDDdd的某生物，其體細(xì)胞的染色體組成為（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某蛋白質(zhì)由51個(gè)氨基酸、兩條鏈構(gòu)成，結(jié)構(gòu)圖中-S-S-為兩個(gè)-SH形成．其結(jié)構(gòu)模式圖如下：
（1）該蛋白質(zhì)分子形成過程中形成了49個(gè)水分子和49個(gè)肽鍵，該蛋白質(zhì)分子中至少還有游離氨基和羧基數(shù)分別是2、2．
（2）如果形成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100，則該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量是4212．

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同步練習(xí)冊(cè)答案