10.圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,可依據(jù)下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)能將高爾基體和液泡分在一類( 。
A.有無膜結(jié)構(gòu)B.單層膜還是雙層膜
C.是否含有色素D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

分析 細(xì)胞器的分類:
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:葉綠體、線粒體.
②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡.
③不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體.
④能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體.
⑤與堿基互補(bǔ)配對有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體.
⑥含有 DNA 的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體.
⑦含有 RNA 的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核糖體.
⑧與細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體.

解答 解:A、圖中細(xì)胞器均具有膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、高爾基體和液泡具有單層膜,線粒體和葉綠體具有雙層膜,B正確;
C、液泡和葉綠體含色素,高爾基體和線粒體不含色素,C錯(cuò)誤;
D、液泡和葉綠體存在于植物細(xì)胞中,高爾基體和線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A.酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,其合成包括轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄兩個(gè)過程

B.任何一個(gè)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

C.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

D.細(xì)胞質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖(1)(2)(3)(4)四幅圖分別是葉綠素、血紅蛋白結(jié)構(gòu)中的血紅素、ATP、胰島素原和胰島素分子的平面結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖判斷選項(xiàng)不正確的是( 。
A.據(jù)(1)圖可知植物缺Mg會(huì)通過影響光反應(yīng)使C3濃度升高
B.據(jù)(2)圖可知血紅蛋白肽鏈的形成不經(jīng)脫水縮合過程
C.(3)圖中1、3是高能磷酸鍵,2、4不是
D.據(jù)(4)圖可知胰島素原水解形成胰島素所需的水分子中的氫用于形成胰島素分子中的-NH2和-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)基因工程中限制酶的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制酶的活性受溫度的影響
C.限制酶能從任意點(diǎn)切割DNA
D.限制酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
C.激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列說法不正確的是( 。
A.干擾素幾乎能抵抗所有病毒引起的感染
B.采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,不能將目的基因?qū)攵鄶?shù)單子葉植物細(xì)胞,關(guān)鍵原因是多數(shù)單子葉植物細(xì)胞不能合成酚類化合物
C.啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位
D.基因工程和蛋白質(zhì)工程在原則上都只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.世界衛(wèi)生組織在2016年2月1日稱,南美洲新生兒小頭癥患者數(shù)量猛增很大程度上與寨卡病毒有關(guān),已經(jīng)構(gòu)成了國際衛(wèi)生緊急事件.寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒,是一種通過蚊蟲進(jìn)行傳播的蟲媒病毒,下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是( 。
A.寨卡病毒的RNA位于其擬核中
B.人體可以通過T細(xì)胞產(chǎn)生抗體清除該病毒
C.寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基
D.為了研究寨卡病毒的致病機(jī)理,可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.科研人員在一定二氧化碳濃度和溫度條件下,利用蘋果樹、梨樹幼苗進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:

(1)科研人員設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同光照強(qiáng)度對兩種果樹光合作用的影響.
(2)據(jù)圖分析,當(dāng)光照強(qiáng)度小于0.4mmol光子/m2•s時(shí),光反應(yīng)中ATP和[H]的生成速率限制了光合作用速率;當(dāng)光照強(qiáng)度大于0.7mmol光子/m2•s,限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有二氧化碳濃度和溫度.
(3)光照強(qiáng)度為0.5mmol光子/m2•s時(shí),蘋果的CO2固定速率比梨高1μmol/m2•s.
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中,為提高經(jīng)濟(jì)效益在果樹下套種適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物,使植被的垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,這樣做的意義是提高了光能利用率(利用陽光等環(huán)境資源的能力).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( 。
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株
B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.蝌蚪腸細(xì)胞的細(xì)胞核移植到蛙卵中,發(fā)育成正常的蝌蚪
D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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