下面甲、乙兩圖是植物、動物細胞的亞顯微結構模式圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）甲細胞與乙細胞相比，甲有細胞壁、
 
（填標號和名稱，全對才得分）、葉綠體，而無
 
（同上）．
（2）如果乙細胞為胰腺外分泌腺細胞，其分泌物有胰淀粉酶等，則與胰淀粉酶的加工有關的細胞器有
 
（用圖中標號回答）．
（3）如果甲細胞是植物根尖細胞，則該細胞沒有的結構是大液泡和
 
．（填標號和名稱，全對才得分）
（4）甲細胞中不具有膜結構的細胞器是
 
．（填標號和名稱，全對才得分）
（5）上述細胞中含有DNA和RNA的細胞結構有
 
；上述細胞中能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的細胞器有
 
．（兩空都用圖中標號回答）
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：分析甲圖：甲為植物細胞結構示意圖，其中結構①～11依次是原生質(zhì)層、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)、高爾基體、線粒體、葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞核、液泡．
分析乙圖：乙圖是動物細胞結構示意，其中結構②為細胞膜；結構⑤為高爾基體；結構⑥為線粒體；結構⑧核糖體；結構⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結構10為細胞核；結構?為中心體．
解答： 解：（1）與乙細胞相比，甲細胞有細胞壁、葉綠體、液泡，無?中心體．
（2）胰淀粉酶屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜，因此與胰淀粉酶的加工有關的細胞器有⑤高爾基體和⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）植物根尖細胞沒有大液泡和⑦葉綠體．
（4）甲細胞中沒有膜結構的細胞器是⑧核糖體．
（5）上述細胞中含有DNA和RNA的細胞結構有⑥線粒體、⑦葉綠體和⑩細胞核；上述細胞中能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的細胞器有⑥線粒體（能將有機物中化學能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中化學能）和⑦葉綠體（能將光能轉(zhuǎn)化為化學能）．
故答案為：
（1）（11）液泡?中心體
（2）⑤⑨
（3）⑦葉綠體      
（4）⑧核糖體
（5）⑥⑦⑩⑥⑦
點評：本題結合動植物細胞結構示意圖，考查細胞結構和功能、生物膜系統(tǒng)等知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記細胞中各細胞器的分布、功能；識記生物膜系統(tǒng)的功能，能結合所學的知識答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

從理論上講，下列各組雜交產(chǎn)生的結果中錯誤的是（　�。�
A、二倍體×四倍體→三倍體
B、二倍體×二倍體→二倍體
C、二倍體×六倍體→四倍體
D、三倍體×三倍體→三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

水果、蔬菜中往往含有一些堿性物質(zhì)如碳酸鈉．當食用這些食物時，碳酸鈉進入血液后與血液中的NaHCO3/H2CO3緩沖對發(fā)生作用：
（1）所形成的多余的
 
通過
 
（器官）排出體外．
（2）因此，通過血液中緩沖物質(zhì)的作用，使血液中的PH維持在
 
（范圍內(nèi)）相對穩(wěn)定．
（3）當細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸進入血漿，又與緩沖液反應生成
 
和
 
，多余的氣體通過
 
（器官）排出使酸性下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關系，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B、能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3
C、能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1
D、所有細胞都能合成物質(zhì)1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關真核生物和原核生物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、藍藻和水綿細胞中都含有核糖體
B、原核細胞和真核細胞都有染色體
C、原核細胞和真核細胞最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核
D、原核細胞的細胞膜的化學組成與真核細胞的大致相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體的主要組成成分是（　�。�
A、DNA和RNA
B、RNA和蛋白質(zhì)
C、DNA和蛋白質(zhì)
D、糖類和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．根據(jù)圖回答：
（1）圖A屬于
 
（填“植物”或“動物”）細胞，其主要依據(jù)是
 
．
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
，它是細胞進行
 
的主要場所．
（3）結構5為
 
，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關．
（4）合成酶的場所是[
 
]
 
．
（5）如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有[
 
]
 
．
（6）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[
 
]
 
．
（7）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為
 
細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（　�。�
A、據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)
C、母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D、質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜既能保證細胞吸收所需的物質(zhì)，又能排出細胞內(nèi)的有害物質(zhì)，這種特性叫（　�。�
A、流動性B、選擇透過性
C、半透性D、保護性

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