下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述中,正確的是(  )
A、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
B、試管嬰兒培育過(guò)程涉及到動(dòng)物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
C、在對(duì)原腸胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂
D、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞不是都能制備出單克隆抗體
考點(diǎn):單克隆抗體的制備過(guò)程,植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程,胚胎移植
專題:
分析:1、利用誘導(dǎo)劑使細(xì)胞融合時(shí),有同種細(xì)胞融合和異種細(xì)胞融合,而同種B細(xì)胞融合的雜交細(xì)胞不能無(wú)限增殖.
2、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
3、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
解答: 解:A、滅活的病毒只能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,A錯(cuò)誤;
B、試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),B錯(cuò)誤;
C、在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的進(jìn)一步發(fā)育,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí),有同種細(xì)胞融合和異種細(xì)胞融合,而同種細(xì)胞融合的細(xì)胞不能生產(chǎn)單克隆抗體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記識(shí)記細(xì)胞融合的方法;識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程及優(yōu)點(diǎn);識(shí)記胚胎分割技術(shù)的特點(diǎn)及注意事項(xiàng),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種物質(zhì)的合成與磷無(wú)關(guān)( 。
A、核苷酸B、淀粉C、磷脂D、脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述,不正確的是( 。
A、核酸的基本組成單位是氨基酸
B、核酸存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
C、核酸由C、H、O、N、P等元素組成
D、核酸有DNA和RNA兩種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類白化病是常染色體隱性遺傳。郴颊呒蚁档南底V圖如圖甲.已知某種方法能夠使正常基因A顯示一個(gè)條帶,白化基因a則顯示為位置不同的另一個(gè)條帶.用該方法對(duì)上述家系中的每個(gè)個(gè)體進(jìn)行分析,條帶的有無(wú)及其位置表示為圖乙.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述正確的是( 。
A、條帶1代表a基因顯示的條帶
B、個(gè)體2、3的基因型分別為Aa、AA
C、個(gè)體8很可能發(fā)生了基因突變
D、個(gè)體9與白化病患者所生兒子患病概率為
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有世代連續(xù)的兩管果蠅(即兩管果蠅是親代與子代的關(guān)系),甲管中全部是長(zhǎng)翅(顯性)果蠅,乙管中既有長(zhǎng)翅果蠅,又有殘翅(隱性)果蠅.兩管中的世代關(guān)系可用一次交配實(shí)驗(yàn)鑒別之.最佳的交配組合是( 。
A、甲管中長(zhǎng)翅果蠅自群繁殖
B、乙管中長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅雜交
C、兩試管中長(zhǎng)翅果蠅交配
D、乙管中長(zhǎng)翅果蠅近親交配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟:
①獲取骨髓瘤細(xì)胞和能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞:
②將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng);
③篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞;
④利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞:
⑤從腹水中提取抗體;
⑥利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合.
以下對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①⑥④③②⑤
B、②產(chǎn)生多個(gè)雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程稱為克隆
C、⑥過(guò)程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖
D、該過(guò)程產(chǎn)生的抗X抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對(duì)此描述不正確的是( 。
A、“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來(lái)的
B、“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C、“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D、“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類的多指是一種顯性遺傳病,白化病是一種隱性遺傳病,兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.一個(gè)家庭中,父親是多指,母親正常,他們一個(gè)白化病但手指正常的孩子,則再生一個(gè)孩子只患一種病或同時(shí)患有兩種疾病的概率分別是(  )
A、
1
2
1
8
B、
3
4
1
4
C、
1
4
1
4
D、
1
4
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖,圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請(qǐng)回答:
(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,①的名稱是
 

(2)用針刺A時(shí)針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位在
 

(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈
 

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