A、條帶1代表a基因顯示的條帶 | ||
B、個(gè)體2、3的基因型分別為Aa、AA | ||
C、個(gè)體8很可能發(fā)生了基因突變 | ||
D、個(gè)體9與白化病患者所生兒子患病概率為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光能→ATP→C6H12O6 |
B、光能→葉綠體→C6H12O6 |
C、光能→葉綠素→C6H12O6 |
D、光能→C6H12O6→ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
B、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
C、所有生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞 |
D、變形蟲(chóng)的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該疫苗不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其表面特有的抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別 |
B、初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
C、與麻疹病毒在循環(huán)系統(tǒng)中“作戰(zhàn)”的免疫細(xì)胞,構(gòu)成人體免疫的第三道防線(xiàn) |
D、再次感染該疫苗后,記憶細(xì)胞分化形成的漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,并與麻疹病毒結(jié)合,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、腎上腺素和甲狀腺激素 |
B、腎上腺素和胰高血糖素 |
C、甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素 |
D、胰高血糖素和甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 |
B、試管嬰兒培育過(guò)程涉及到動(dòng)物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù) |
C、在對(duì)原腸胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂 |
D、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞不是都能制備出單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈” |
B、單克隆抗體的特異性強(qiáng),靈敏度高,產(chǎn)量也大大高于血清抗體 |
C、單克隆抗體可以在體外制備 |
D、單克隆抗體的制備過(guò)程簡(jiǎn)單 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶母菌 | B、毛霉菌 |
C、乳酸菌 | D、醋酸桿菌 |
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