A. | 基因的核苷酸序列 | B. | 基因的功能 | ||
C. | 基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 | D. | 以上都是 |
分析 要從基因文庫中得到我們需要的目的基因,需根據(jù)目的基因的有關(guān)信息,例如,根據(jù)基因的核苷酸序列,基因的功能,基因在染色體的位置,基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA,以及基因翻譯產(chǎn)物蛋白質(zhì)等特性來獲取目的基因.據(jù)此答題.
解答 解:A、基因的核苷酸序列可作為從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù);
B、基因的功能可作為從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù);
C、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA可作為從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù);
D、A、B和C選項(xiàng)均可作為從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,了解從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù),再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),選出正確的答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗中含有大量的蔗糖,常被用于還原糖的鑒定 | |
B. | 可用碘液鑒別葡萄糖溶液和淀粉溶液 | |
C. | 還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定都需要水浴加熱 | |
D. | 脂肪鑒定中使用70%酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基的種類不同 | B. | 脫氧核糖的排列順序不同 | ||
C. | 堿基的配對(duì)方式不同 | D. | 脫氧核苷酸的排列順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都能產(chǎn)生能量 | |
B. | 所有生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體 | |
C. | 兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 | |
D. | 兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體中一般還有基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4000個(gè)和900個(gè) | B. | 4000個(gè)和1800個(gè) | C. | 8000個(gè)和1800個(gè) | D. | 8000個(gè)和3600個(gè) |
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