A、21% 12% |
B、34% 12% |
C、30% 24% |
D、58% 30% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑤⑧ | B、③④⑧ |
C、②⑦⑧ | D、①②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制胰島素合成的基因只存在于胰島B細胞中 |
B、胰島素與血糖濃度之間存在負反饋調節(jié) |
C、調節(jié)胰島素分泌的信號分子有血糖濃度、神經(jīng)遞質等 |
D、胰島素與胰高血糖素之間通過拮抗作用調節(jié)血糖平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細胞的結構與功能區(qū)域化 |
B、使核內遺傳信息的傳遞不受細胞質的影響 |
C、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點 |
D、在細胞內外的物質運輸?shù)冗^程中起決定性作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥代表堿基對A-T或T-A |
B、⑦構成DNA分子的基本骨架 |
C、限制性核酸內切酶在①②之間斷開DNA |
D、DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類和數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①④ | C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(%) | 脂質(%) | 核酸(%) | |
細胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細胞器B | 59 | 40 | 0 |
細胞器C | 61 | 0 | 39 |
A、藍藻細胞與此細胞共有的細胞器只有C |
B、細胞器B含有蛋白質和脂質,說明其具有膜結構,一定與分泌蛋白的合成和加工有關 |
C、細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫只來自羧基 |
D、A是線粒體,其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素/(102 mg?L-1) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP/(102 mg?L-1) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利/(103 mg?L-1) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素/(10mg?L-1) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、外源植物生長調節(jié)劑或激素打破了內源激素比例的平衡,從而影響雌雄花的性別分化 |
B、該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,對其他植物也是如此 |
C、花的性別分化是各種激素和內外環(huán)境因子對基因表達調控的結果 |
D、該實驗濃度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成 |
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