某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列關于該多肽的正確敘述是（ ）

A．該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸

B．該多肽屬于6肽化合物，含有4個肽鍵

C．該多肽的合成車間是核糖體

D．該多肽的分泌不需要ATP

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．血友病是伴X染色體隱性遺傳學．丈夫正常、妻子是血友病基因攜帶者的夫婦，進行遺傳咨詢時，醫(yī)生給予的優(yōu)生建議是（　�。�
A．選擇生男孩B．無需進行產(chǎn)前診斷
C．選擇生女孩D．檢查胎兒染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎，如圖中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機高分子物質(zhì)；已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．請據(jù)圖分析回答：
（1）a，b分別是核苷酸、氨基酸；
（2）在人體細胞內(nèi)，a共有8種．
（2）b經(jīng)脫水縮合反應合成丙；連接兩個b之間的化學鍵是肽鍵．
（3）T2噬菌體主要含有圖中甲和丙（用甲、乙、丙表示）成分；
（4）鑒定丙物質(zhì)常用的試劑名稱為雙縮脲試劑，出現(xiàn)的特有的顏色反應是紫色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．番茄的紅果對黃果是顯性，現(xiàn)讓純合的紅果番茄與黃果番茄雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，現(xiàn)讓F2中的紅果番茄中與紅果番茄自由交配，其后代中雜合子占多少？（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{4}{9}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京豐臺區(qū)普通中學高三第一學期綜合檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同（如圖1），圖2設計的是證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。下列有關敘述正確的是（ ）

A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升

B．圖甲中水柱a將保持不變

C．圖乙中水柱b將保持不變

D．圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京豐臺區(qū)普通中學高三第一學期綜合檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

繼禽流感后，豬流感再次威脅人類的安全，各國政府和科學家在多個領域開展了廣泛的合作。已檢測發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶（U），則其遺傳物質(zhì)是（ ）

A．DNA B．RNA C．核苷酸 D．氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京豐臺區(qū)普通中學高三第一學期綜合檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

2010年7月以來，繼三鹿奶粉的三聚氰胺事件后，多地再現(xiàn)三聚氰胺奶粉，長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進一步誘發(fā)膀胱癌。下列有關說法，不正確的是（ ）

A．N是蛋白質(zhì)的組成元素，沒有N生物體就不能合成蛋白質(zhì)

B．蛋白質(zhì)熱變性時肽鍵數(shù)不改變

C．全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M—Z—N個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請回答下列有關遺傳的問題．
（1）人體X染色體上存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因以XH表示．如圖是一個家族系譜圖，請據(jù)圖回答：

①若1號的母親是血友病患者，則1號父親的基因型是XHY．
②若1號的雙親都不是血友病患者，則1號母親的基因型是XHXh．
③若4號與正常男性結(jié)婚，所生第一個孩子患血友病的概率是$\frac{1}{8}$．若這對夫婦的第一個孩子是血友病患者，再生一個孩子患血友病的概率是$\frac{1}{4}$．
（2）紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰體色（D）的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個體．如圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關基因．

①人工誘變的物理方法有X射線輻射．
②若只研究眼色，不考慮其他性狀，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是雌性紅眼：雄性白眼=1：1
③基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是DdXAXa：DdXaY=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級利用食物的部分過程，請回答下列問題：

（1）若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指大氣中的二氧化碳庫，丁的來源除了圖中所示過程之處，還可來自于化石燃料的燃燒．
（2）圖2中，肉食動物的糞便屬于圖中的E，人類若圈養(yǎng)某種植食性動物時，一般需要提高食物的利用率，即$\frac{②}{①}$（用序號表示）的比值．
（3）圖2中的捕食關系說明生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞功能，捕食關系說明信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)動物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的K值又叫環(huán)境容納量，若該生態(tài)系統(tǒng)長期維持相對穩(wěn)定，用標志重捕法調(diào)查第二營養(yǎng)級種群密度時，若在第二次捕獲過程中，發(fā)現(xiàn)島上有脫落的標記（某些第二營養(yǎng)級被第三營養(yǎng)級捕食，標記不影響第二營養(yǎng)級被捕食），這種情況下，估算的K值偏高（增大、不變、下降）．

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