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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程 |
B、植物組織培養(yǎng) |
C、植物體細(xì)胞雜交 |
D、蛋白質(zhì)工程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
枝條 | 甲 組 | 乙 組 | 丙組 |
溶液 | 5×10-5g/mL 的IBA溶液 | 5×10-1g/mL 的IBA溶液 | 清水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù) |
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大 |
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
D、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可通過(guò)物理因素和化學(xué)因素使生物發(fā)生突變 |
B、誘變育種可定向改造生物 |
C、“黑農(nóng)五號(hào)”大豆的培育利用了誘變育種 |
D、高產(chǎn)青霉菌的獲得利用了誘變育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、初級(jí)卵母細(xì)胞分裂異常 |
B、初級(jí)精母細(xì)胞分裂異常 |
C、次級(jí)精母細(xì)胞分裂異常 |
D、次級(jí)卵母細(xì)胞分裂異常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、剛果紅可以在倒平板時(shí)加入 |
B、剛果紅可以在菌落形成后加入 |
C、在倒平板時(shí)加入剛果紅不需要滅菌 |
D、在菌落形成后加入剛果紅不需要滅菌 |
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