【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。請(qǐng)分析回答問題:

(1)植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的,是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有______系統(tǒng)。

(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理:

步驟

試管

酚氧化酶提取液的處理

加入緩沖液

加入酚類底物

實(shí)驗(yàn)后的顏色

A

不做處理

2mL

2mL

褐色

B

加入蛋白酶、10分鐘

2mL

2mL

無(wú)色

C

加入三氯乙酸(強(qiáng)酸)、10分鐘

2mL

2mL

?

從催化反應(yīng)條件看,酚氧化酶的作用條件___________。實(shí)驗(yàn)后試管C中的顏色是________________。試管AB對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是_________。試管A、C對(duì)照,能獲得的結(jié)論是_______________。

(3)茶樹葉細(xì)胞中存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。綠茶制取過(guò)程中必須先進(jìn)行熱鍋高溫炒制以防變色,其原理是_________________。紅茶在加工過(guò)程中充分發(fā)揮了______的作用,使鮮葉中的化學(xué)成分變化較大,茶多酚大量_____(減少或增加),也產(chǎn)生了茶黃素、茶紅素等新成分,香氣物質(zhì)明顯增加。

【答案】生物膜 溫和 無(wú)色 蛋白質(zhì) 強(qiáng)酸使酶失去活性 高溫使酚氧化酶失活 酚氧化酶 減少

【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活)。

1)細(xì)胞中具有生物膜系統(tǒng),將細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中分隔開。

2)酶的作用條件比較溫和,需要適宜的溫度和pH值,C試管加入強(qiáng)酸使酶失活,不能使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),B試管用蛋白酶處理,也不會(huì)變色,說(shuō)明酚氧化酶被蛋白酶水解了,說(shuō)明酚氧化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);AC試管對(duì)照,強(qiáng)酸條件下,酚氧化酶也會(huì)失去作用,所以強(qiáng)酸使酶失去活性。

3)高溫可以改變酶的空間結(jié)構(gòu)使其失活,綠茶制取過(guò)程中必須先進(jìn)行熱鍋高溫炒制以防變色,紅茶發(fā)揮酚氧化酶的作用,使茶多酚大量減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.胚胎干細(xì)胞分化為心肌細(xì)胞導(dǎo)致遺傳信息的執(zhí)行情況不同

B.細(xì)胞衰老的過(guò)程中,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)

C.原癌基因和抑癌基因發(fā)生多次變異可導(dǎo)致癌癥

D.人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下表所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的有關(guān)問題:

組別

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

觀察記錄

A

蛋白質(zhì)的鑒定

稀釋的雞蛋清

雙縮脲試劑

顏色反應(yīng)

B

觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布

人的口腔上皮細(xì)胞

甲基綠、吡羅紅染色劑

細(xì)胞染色情況

C

還原糖的鑒定

成熟的西紅柿

斐林試劑

是否出現(xiàn)磚紅色沉淀

D

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

紫色洋蔥鱗片葉表皮

0.3/mL蔗糖溶液、清水

質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

E

脂肪的鑒定

花生種子

蘇丹染液

顏色反應(yīng)

F

探究酶的專一性

淀粉、蔗糖、淀粉酶

碘液

顏色反應(yīng)

(1)進(jìn)行A組實(shí)驗(yàn)時(shí),是先向雞蛋清中注入雙縮脲試劑A1 mL,搖勻,再注入B4滴,搖勻,其中B液的量只能是34滴,而不能過(guò)量,原因是____________

(2)B組實(shí)驗(yàn)觀察到_____,說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核中。E組實(shí)驗(yàn)材料選擇花生種子的原因是__________。

(3)D組實(shí)驗(yàn)中,若假設(shè)原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。預(yù)測(cè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的中央液泡在實(shí)驗(yàn)中的變化情況是____________。

(4)上述各組實(shí)驗(yàn)中,所用實(shí)驗(yàn)材料或試劑不恰當(dāng)?shù)慕M別有____,請(qǐng)分析不恰當(dāng)?shù)脑?/span>_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞生活在一定的環(huán)境中,環(huán)境條件是否影響細(xì)胞中酶的活性呢?某同學(xué)根據(jù)使用加酶洗衣粉要控制水溫的生活經(jīng)驗(yàn),提出“溫度影響酶的活性”的假設(shè),現(xiàn)提供以下材料用具對(duì)假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%淀粉酶溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%新鮮肝臟研磨液一(含過(guò)氧化氫酶),質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%可溶性淀粉溶液,體積分?jǐn)?shù)為3 %過(guò)氧化氫溶液,熱水,蒸餾水,冰塊,碘液,新制斐林試劑,試管,燒杯,溫度計(jì),酒精燈等。

1)該同學(xué)作出以上假設(shè)的原因之一是溫度過(guò)高_______。

2)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用以上哪種酶_______,請(qǐng)說(shuō)明不用另一種酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的理由:_______

3)一般而言,酶活性的高低可通過(guò)檢測(cè)產(chǎn)物的生成量或底物的剩余量進(jìn)行判斷,請(qǐng)分析本實(shí)驗(yàn)不宜檢測(cè)產(chǎn)物的生成量的原因是_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小家鼠(2n=40)的活動(dòng)與人類密切相關(guān)。某同學(xué)觀察某雄性小家鼠處于減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞,下列選項(xiàng)中,染色體行為和相關(guān)指標(biāo)對(duì)應(yīng)正確的是

選項(xiàng)

時(shí)期

染色體行為

染色體、染色單體、染色體組數(shù)目

A

減數(shù)第一次分裂前期

四分體中的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

40、80、2

B

減數(shù)第一次分裂后期

同源染色體分離,非同源染色體自由組合

20、401

C

減數(shù)第二次分裂中期

染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上

20、402

D

減數(shù)第二次分裂后期

姐妹染色單體分離,分別移向細(xì)胞兩極

40、0、2

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種動(dòng)物的AAAa個(gè)體全部存活,aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡。現(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體,AAAa的比例為13。理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子代中,Aa所占比例為

A.5 /11B.6 /11C.15 /32D.6 /13

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與人體激素有關(guān)的敘述,不正確的是( )

A. 胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)葡萄糖合成為肝糖元

B. 生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),引起垂體分泌促甲狀腺激素增加

D. 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是機(jī)體中唯一具有降低血糖功能的激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的相關(guān)敘述,正確的是

A.基因的表達(dá)需要酶和ATP,酶和ATP也是基因表達(dá)的產(chǎn)物

B.酶在細(xì)胞內(nèi)外都可以發(fā)揮作用,ATP只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C.酶和ATP都具有高效性和專一性

D.酶促反應(yīng)不一定有ATP的參與,但ATP的生成一定有酶的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者被聯(lián)合國(guó)授予——地球衛(wèi)士獎(jiǎng)。因種種原因塞罕壩林場(chǎng)早年“飛鳥無(wú)棲樹,黃沙遮天日”。新中國(guó)成立后,經(jīng)過(guò)一代代人的努力,到2014年塞罕壩的森林覆蓋率提高到755%,塞罕壩的林場(chǎng)工人創(chuàng)造了荒原變林海的綠色奇跡,詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。請(qǐng)回答:

1)塞罕壩林場(chǎng)工人摸索出適合當(dāng)?shù)貧夂虻臉浞N,輔以先進(jìn)的搭配和混交技術(shù),將嚴(yán)重退化的群落逐漸恢復(fù)到砍伐前的狀態(tài),這屬于生態(tài)學(xué)上群落的______;人類活動(dòng)對(duì)它的影響是_________。

2)在塞罕壩群落的變化過(guò)程中,灌木群落代替草本群落的原因是_________。

3)當(dāng)塞罕壩的草原返青時(shí),“綠色”為昆蟲提供了采食的信息,這表明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________;昆蟲吃草后,其同化能量除了用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖外,還有_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案