【題目】請(qǐng)回答與大腸桿菌純化培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)制備培養(yǎng)基
配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行__________,培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行______滅菌。
(2)純化大腸桿菌
①通過(guò)接種在瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行連續(xù)劃線操作,將聚焦的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面,在數(shù)次劃線后培養(yǎng),可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體,這種方法稱為_(kāi)__________。
②用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)_____(是、否)需要設(shè)置對(duì)照組?為什么?________。
(3)討論分析
①純化大腸桿菌時(shí),__________(可/不可)用加入抗生素的方法防止雜菌感染。
②用該方法分享大腸桿菌時(shí),從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是______________。
③大腸桿菌與酵母菌的最本質(zhì)區(qū)別是___________________。
【答案】(1)調(diào)PH(2分) 高壓蒸汽(2分)
(2)①平板劃線法(2分) ②是(2分) 需要判斷培養(yǎng)基是否被污染(2分)
(3)①不可(1分) ②線條末端的細(xì)菌數(shù)量少.最終可得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而形成的
菌落(2分) ③大腸桿菌無(wú)成形的細(xì)胞核(酵母菌有成形的細(xì)胞核)(2分)
【解析】(1)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行pH的調(diào)節(jié),接種前要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.
(2)①題干所述接種方法為平板劃線法.
②平板劃線法接種培養(yǎng)微生物時(shí),需要進(jìn)行不接種的空白培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)以判斷培養(yǎng)基是否被污染,所以用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)需要設(shè)置對(duì)照組.
(3)①大腸桿菌屬于細(xì)菌,對(duì)抗生素敏感,培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)不能用加入抗生素的方法防止雜菌感染.
②平板劃線法分離大腸桿菌時(shí),從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是線條的末端的細(xì)菌數(shù)量少,最終可以得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而形成的菌落.
③調(diào)查結(jié)果屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,它們最本質(zhì)的區(qū)別是大腸桿菌無(wú)成形的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用蘋(píng)果汁生產(chǎn)的蘋(píng)果酒、蘋(píng)果醋深受市場(chǎng)歡迎。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在蘋(píng)果酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,利用的菌種是天然的 , 呈酸性的發(fā)酵液中,該菌種可以生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。從野生酵母菌群中分離純化酵母菌,常使用的接種方法是 和 兩種。酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境中,而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中,分離兩者所用的培養(yǎng)基稱為 。
(2)在果汁加工過(guò)程中可添加 酶來(lái)提高出汁率和清澈度。
(3)醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋(píng)果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是 。在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往是在果酒的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
B. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
C. 細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D. 輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的有( )
a.子一代產(chǎn)生的不同類型配子的比例
b.子二代的性狀分離比
c.子一代測(cè)交后代的性狀分離比
d.子一代產(chǎn)生的雌雄配子的比例
e.子二代中穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例
f.子一代測(cè)交后代的基因型之比
A.a d e f B.a c e f C.c e f D.b c e f
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某遺傳病為常染色體隱性遺傳病,該遺傳病是由于編碼某種跨膜蛋白的基因缺失了三個(gè)堿基對(duì)。該遺傳病不影響患者的生存及生育能力。對(duì)該遺傳病進(jìn)行調(diào)查,發(fā)病率為1/2500。 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該常染色體隱性遺傳病是基因突變的結(jié)果
B.發(fā)病率的調(diào)查要選擇足夠多的患者進(jìn)行調(diào)查
C.若隨機(jī)婚配該地區(qū)有99/2500的人其體內(nèi)細(xì)胞有致病基因
D.通過(guò)遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低該遺傳病的發(fā)病率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是( )
①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都要生成丙酮酸
A. ①②⑤ B. ②④③ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某正常人無(wú)致病基因,甲、乙、丙三人均表現(xiàn)正常。這四個(gè)人的7號(hào)和12號(hào)染色體上的相關(guān)基因?qū)?yīng)的堿基排列順序如表所示。以下有關(guān)分析不正確的是( )
正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | |
7號(hào)染色體 | CTT | CAT | CTT | CAT |
12號(hào)染色體 | ATT | ATT | GTT | ATT |
A.甲、乙、丙三人表現(xiàn)正常的原因一定是致病基因?yàn)殡[性突變所致
B.若表中堿基所在的鏈為非模板鏈,則基因突變前后控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)量不變
C.若甲、乙、丙體內(nèi)變化的基因均為致病基因,且甲為女性,乙、丙為男性,則甲不易與丙婚配
D.7號(hào)、12號(hào)染色體上基因堿基排列順序變化的根本原因是基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述正確的是
A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接
C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同
D.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要64種tRNA參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生種子大小由一對(duì)等位基因R、r控制,含油量多少由另一對(duì)位于不同染色體上的等位基因T、t控制。下表是三組不同親本雜交的結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
編號(hào) | 親本交配組合 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
粒大油少 | 粒大油多 | 粒小油少 | 粒小油多 | ||
一 | 粒小油少×粒大油多 | 403 | 0 | 397 | 0 |
二 | 粒大油多×粒大油多 | 0 | 431 | 0 | 141 |
三 | 粒小油少×粒大油多 | 413 | 0 | 0 | 0 |
(1)組合二中子代粒大油多中純合子比列約為 。
(2)組合一中兩個(gè)親本的基因型是 ;親本均為純合子的組合是第 組。
(3)若讓第三組產(chǎn)生的子代植株與粒小油多種子長(zhǎng)成的植株雜交,則它們產(chǎn)生的種子應(yīng)有 種表現(xiàn)型,其中粒大油多性狀所占比例約為 。
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