A. | 原核生物就是單細(xì)胞生物,例如:大腸桿菌、藍(lán)藻、衣藻等 | |
B. | 由于原核細(xì)胞無線粒體,因此只能進(jìn)行無氧呼吸 | |
C. | 地球上的生物不是真核生物就是原核生物 | |
D. | 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行 |
分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
解答 解:A、原核生物都是單細(xì)胞生物,例如:大腸桿菌、藍(lán)藻等,但衣藻屬于真核生物,A錯(cuò)誤;
B、原核生物細(xì)胞雖然不含線粒體,但是有些能進(jìn)行有氧呼吸,如:藍(lán)藻、好氧細(xì)菌,B錯(cuò)誤;
C、地球上的生物除了真核生物和原核生物外,還有不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,C錯(cuò)誤;
D、真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),它把細(xì)胞分割成好多小區(qū)室,是細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而互不干擾,有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,并能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌甲狀腺激素減少 | B. | 體溫平衡調(diào)節(jié)的中樞在大腦皮層 | ||
C. | 體溫維持相對穩(wěn)定只受激素調(diào)節(jié) | D. | 皮膚血管收縮,血流量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物 | 毒素•含量ug/L | 銨鹽吸收率 | 有機(jī)物去 除率 |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
藍(lán)藻 | 0.554 | 78% | 0 |
紅假單胞光合細(xì)菌 | 0 | 87% | 92% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些突變酶大大提高了DNA復(fù)制的速度 | |
B. | 翻譯這些突變酶的場所是核糖體 | |
C. | 這些突變酶作用的底物是四種脫氧核糖核苷酸 | |
D. | 這些突變酶的產(chǎn)生不利于生物的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有在動植物細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到圖1、圖2所示的結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖1中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密 | |
C. | 圖2中線粒體內(nèi)膜和外模的組成成分與細(xì)胞膜相似,都是以磷脂雙分子層為基本支架 | |
D. | 能夠進(jìn)出核孔的物質(zhì)有RNA、ATP和某些蛋白質(zhì)等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體衰老時(shí)細(xì)胞也都衰老 | |
B. | 癌變細(xì)胞體積變小,代謝減慢 | |
C. | 分化可改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息 | |
D. | 細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、甘油 | B. | 乙醇、水 | C. | 水、二氧化碳 | D. | K+,氨基酸 |
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