A. | 1號與2號個體的基因型不一定相同 | |
B. | 3號和4號個體的基因型一定不相同 | |
C. | 5號和6號個體的基因型相同且都為雜合子 | |
D. | 8號個體的基因型最多有四種可能 |
分析 分析題文及系譜圖:該遺傳病由位于兩對常染色體上的兩對等位基因(相關(guān)基因用A、a和B、b表示)共同控制,只有同時存在兩種顯性基因時才不患病,即正常個體的基因型為A_B_.5號和6號生育后代患病的概率為$\frac{7}{16}$,即正常的概率為1$-\frac{7}{16}=\frac{9}{16}$,而$\frac{9}{16}=\frac{3}{4}×\frac{3}{4}$,因此5號和6號的基因型均為AaBb.
解答 解:A、根據(jù)題干信息只能確定5號和6號的基因型均為AaBb,不能確定1號和2號個體的基因型,因此1號與2號個體的基因型不一定相同,A正確;
B、只有同時存在兩種顯性基因時才不患病,3號和4號個體都患病,但他們的兒子(6號個體)不患病,這說明3號和4號的基因型一個是A_bb,一個是aaB_,因此他們的基因型一定不相同,B正確;
C、由以上分析可知,5號和6號的基因型均為AaBb,可見他們的基因型相同且都為雜合子,C正確;
D、5號和6號的基因型均為AaBb,8號患病,其基因型為最多有5種可能,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點,能根據(jù)題干信息及系譜圖推斷相應(yīng)個體的基因型,解答本題的關(guān)鍵是”$\frac{9}{16}=\frac{3}{4}×\frac{3}{4}$“,要求考生能據(jù)此推斷出5號和6號的基因型,再結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查,有一定難度.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的莖產(chǎn)生向光性的原因是( )
A.單側(cè)光引起生長素分布不均勻
B.光促進生長素大量產(chǎn)生
C.單側(cè)光抑制了生長素的合成
D.光促進生長素向莖運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女性只有一種性染色體 | |
B. | 男性只有一種性染色體 | |
C. | 男性所含有的常染色體與女性相同 | |
D. | 染色體數(shù)目出現(xiàn)不正常會引起個體性狀的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
赤霉素是一種能促進細胞伸長,從而引起植株增高的植物激素,將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長成了高稈玉米(玉米的高稈對矮稈為顯性),這種高稈玉米自交后代的表現(xiàn)型為( )
A.全部矮桿 B.全部高稈
C.高稈:矮稈=3:1 D.高稈:矮稈=1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因為其中的Fe2+進入人體后能( )
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B.構(gòu)成紅細胞中的血紅蛋白
C.調(diào)節(jié)血液的滲透壓 D.促使更多紅細胞的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口一高高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取自同種生物不同類型的正常體細胞,檢測其基因表達,結(jié)果如圖所示.關(guān)于此圖說法不正確的是( )
A.若基因1~8中只有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因2
B.圖中7種細胞的遺傳物質(zhì)是相同的
C.圖中7種細胞理論上都具有全能性,經(jīng)合適條件誘導可在生物體內(nèi)實現(xiàn)全能性
D.此圖可用于說明細胞分化的本質(zhì)
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