分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活.
據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,橫坐標(biāo)為不同的pH,縱坐標(biāo)為淀粉剩余量,故該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH的不同,因變量是lh后淀粉剩余量.
解答 解:(1)①分析曲線圖可以知道:在B組(40℃),反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡所需要的時(shí)間最短,故三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組.
②從曲線圖來看,三個(gè)溫度條件較適合的是40℃,而A組是20℃條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線,故在時(shí)間t1之前,反應(yīng)尚未達(dá)到化學(xué)平衡之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快.
③C組為60℃條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線,看圖可以知道,在時(shí)間t2t2時(shí),產(chǎn)物濃度不再改變,高溫酶已經(jīng)失活,此時(shí)向反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量也不變.
(2)①酶活性是指酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率,據(jù)圖示可知,橫坐標(biāo)為不同的pH,縱坐標(biāo)為淀粉剩余量,故該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH的不同,因變量是lh后淀粉剩余量.
②觀察結(jié)果,由于鹽酸能催化淀粉水解,因此推測(cè),該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在淀粉酶和鹽酸的作用下分解的.據(jù)圖示可知pH為3和pH為9條件下淀粉剩余量相等,但pH為3條件下的酶活性小于pH為9條件下的酶活性,原因是因?yàn)閜H為3的條件下,有鹽酸催化淀粉分解干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
③比較pH為1和pH為7的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量.故說明與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著.
故答案為:
(1)①B ②加快 ③不變 60℃條件下,t2時(shí)酶已經(jīng)失活,即使增加底物,反應(yīng)底物總量也不會(huì)增加
(2)①酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率 1h后淀粉剩余量
②小于 因?yàn)閜H為3的條件下,有鹽酸催化淀粉分解干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③1 h后,pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶作用的高效性,底物濃度、PH對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于酶的作用特性的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 kg | B. | 500 kg | C. | 625 kg | D. | 5000 kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 | |
B. | 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另-個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物 | |
D. | 低溫和高溫條件下都能降低酶的活性,原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時(shí)間,目前仍在研究之中.在這期間,無數(shù)科學(xué)家積極投身該項(xiàng)研究之中并各自取得一定的進(jìn)展.下列敘述正確的是( )
A.19世紀(jì)末,歐文頓對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬次實(shí)驗(yàn),最終推測(cè)膜上含有蛋白質(zhì)
B.1925年,兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙紅細(xì)胞內(nèi)所有脂質(zhì),最終確定膜上的磷脂為雙層
C.1959年,羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗﹣亮﹣暗”的電鏡照片,認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)
D.1972年,桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型,認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能和實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( )
A.葉肉細(xì)胞與綠藻、藍(lán)藻細(xì)胞相比缺少中心體
B.細(xì)胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體上進(jìn)行
C.用甲基綠染色可以觀察線粒體在細(xì)胞質(zhì)中的分布
D.觀察用蘇丹III染色的花生子葉切片時(shí),發(fā)現(xiàn)脂肪顆粒位于細(xì)胞間隙
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞“一定”的說法正確的是( )
A.含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞一定為植物細(xì)胞
B.含中心體的細(xì)胞一定為動(dòng)物細(xì)胞
C.綠色植物細(xì)胞內(nèi)一定含葉綠體
D.有線粒體的細(xì)胞一定能進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖能夠被小腸上皮細(xì)胞吸收 | |
B. | 葡萄糖能夠被細(xì)胞氧化分解加以利用 | |
C. | 動(dòng)植物細(xì)胞中均存在葡萄糖 | |
D. | 葡萄糖能繼續(xù)水解,生成其他單糖 |
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