下表為甲~戊五種類型豌豆的有關(guān)雜交結(jié)果統(tǒng)計。甲~戊中表現(xiàn)型相同的有
后代表現(xiàn)型 親本組合 | 黃色圓粒 | 黃色皺粒 | 綠色圓粒 | 綠色皺粒 |
甲×乙 | 85 | 28 | 94 | 32 |
甲×丁 | 78 | 62 | 68 | 71 |
乙×丙 | 0 | 0 | 113 | 34 |
丁×戊 | 0 | 0 | 49 | 51 |
A.乙、丙、戊 B.甲、戊 C.乙、丙、丁 D.甲、丙
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常動物細(xì)胞培養(yǎng)時,具有接觸抑制的特性,癌細(xì)胞沒有 | |
B. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)都可用于轉(zhuǎn)基因生物的培育 | |
C. | 單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是膜的流動性和細(xì)胞的全能性 | |
D. | 胚胎干細(xì)胞比正常體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時分裂的代數(shù)多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個菌落 | |
B. | 如果要測定②中的活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法 | |
C. | 圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源 | |
D. | 微生物培養(yǎng)前,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理,但土壤不需滅菌 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)人類對遺傳的認(rèn)知逐步深入:
(1)在孟德爾豌豆雜交實驗中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現(xiàn)型為仍為黃色皺粒的個體占 。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因編碼的蛋白質(zhì)(無酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸,推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn) 。
(2)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。如果實驗結(jié)果不符合自由組合定律,原因可能是這兩對等位基因不滿足該定律“ ______ ”這一基本條件。
(3)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實驗的肺炎雙球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌。有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型型菌突變產(chǎn)生,但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為 ,否定了這種說法。
(4)沃森和克里克構(gòu)建了_____________模型,該模型用堿基排列順序的多樣性解釋了DNA分子的多樣性,此外,DNA復(fù)制時 原則的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞,不影響其進(jìn)入S期 | |
B. | S期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍 | |
C. | G2期細(xì)胞的核DNA含量已增加一倍 | |
D. | 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,突變性狀是由一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的(假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因A、a控制)。為了進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計了雜交實驗方案:利用該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,下列說法不正確的是
A.如果突變基因位于Y染色體上,則子代雄株全為突變性狀,子代雄株全為突變性狀,
B.如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則子代雄株全為野生性狀,雌株全為突變性狀
C.如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,子代雄株雌株全為野生性狀
D.如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則子代雄株雌株各有一半野生性狀
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的 RNA 在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。 依據(jù)中心法則(如圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B.HIV侵染B細(xì)胞,使人體免疫力下降
C.通過④形成的 DNA 可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是
A.①方式表示自由擴(kuò)散,不需消耗能量
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點是需要載體,需要能量
C.質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為③
D.③、④兩種方式都需要能量,都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化情況,有關(guān)敘述中正確的是
A.進(jìn)食后1 h內(nèi),胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高
B.進(jìn)食后,肌細(xì)胞等對糖的攝取和儲存速率將會加快
C.進(jìn)食2 h后血糖趨于穩(wěn)定,調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌
D.胰島素在發(fā)揮作用后不改變,可長時間持續(xù)起作用
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