A. | 血糖的平衡只通過A→C→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
B. | 處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使體溫最終達(dá)到平衡 | |
C. | G過程可表示甲狀腺激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響 | |
D. | E過程具有使血液中的激素維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定水平的作用 |
分析 圖示過程為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程,包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式,神經(jīng)調(diào)節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)參與,體液調(diào)節(jié)通過內(nèi)分泌腺分泌激素參與.
解答 解:A、由圖可知,A→C→D→F過程為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),H→D→F過程為體液調(diào)節(jié),血糖調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;
B、炎熱環(huán)境中可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)A→B途徑,但由于體溫恒定,所以產(chǎn)熱等于散熱,B正確;
C、G過程可表示激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響,如甲狀腺激素,C正確;
D、E過程是反饋調(diào)節(jié),可使血液中的激素維持在正常相對(duì)穩(wěn)定水平的作用,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腸道病毒的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 | |
B. | 腸道病毒的蛋白質(zhì)在自己的核糖體上形成 | |
C. | 可用含碳源、氮源、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒 | |
D. | 腸道病毒的代謝必須借助于活細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吃海鮮引起過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下 | |
B. | 機(jī)體初次接觸海鮮后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子 | |
C. | 吃海鮮引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性 | |
D. | 已免疫的機(jī)體再次接觸海鮮后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、核糖體 | B. | 細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體 | ||
C. | 核糖體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng) | |
B. | 糖尿病形成原因之一是病人的胰島A細(xì)胞受損 | |
C. | 艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病 | |
D. | 吞噬細(xì)胞參與的免疫過程都屬于特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a+b}{2}$ | B. | $\frac{3a+b}{4}$ | C. | a+1 | D. | 無法計(jì)算 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)加快 | |
B. | 在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 | |
C. | 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快 | |
D. | 在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率不會(huì)加快 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別:
A.細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂
B.一個(gè)原始的生殖細(xì)胞形成的子細(xì)胞個(gè)數(shù)
C.成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形
D.成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量
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