20.如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)細胞①與植物細胞最主要的區(qū)別是無細胞壁,細胞②不能無限長大的原因是受細胞表面積和體積之比(相對表面積)的限制以及受細胞核控制能力的限制.
(2)直接參與a、b過程的無膜細胞器有核糖體、中心體,⑤與⑥的遺傳信息相同,但蛋白質(zhì)種類不同的原因是不同的細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同.
(3)細胞凋亡是由基因(或遺傳物質(zhì))決定的細胞自動死亡的過程,吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性的特點.
(4)一些化學物質(zhì)能引起細胞癌變.據(jù)報道,某飲料中含有致癌的添加劑,為檢測該飲料能否引起細胞癌變,有同學進行了以下實驗.
①實驗步驟:
第一步:將年齡和生長狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組,每組雌雄各5只;
第二步:A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料,B組每天提供等量的普通飼料和水,將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng).
第三步:一段時間后,分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況,若要進一步確定組織腫塊是否為癌細胞,可用光學顯微鏡觀察.
②上述步驟二主要遵循了實驗設計的單一變量(或等量)原則,實驗中的“普通飼料”屬于無關變量.
③光學顯微鏡下判斷細胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化.

分析 分析題圖:a表示細胞生長;b表示細胞增殖,導致細胞的數(shù)目增多,但細胞種類不變;c表示細胞分化,導致細胞種類增多,但細胞數(shù)目不變;衰老和凋亡都是正常的生命歷程,對生物體都是有利的.

解答 解:(1)動物細胞與植物細胞的主要區(qū)別是動物細胞無細胞壁和液泡;細胞不能無限長大的原因受相對表面積和細胞核控制能力的限制.
(2)無膜細胞器有核糖體、中心體,核糖體參與蛋白質(zhì)的合成,中心體參與有絲分裂;⑤與⑥細胞是細胞分化后形成的,而細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達.
(3)細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡的過程;吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜的結構特點具有一定的流動性.
(4)實驗設計中要符合等量原則和單一變量原則,該實驗中飲料為自變量,其他則為無關變量,對照組中除無飲料外,其他條件和無關變量均相同,癌細胞的主要特征為無限增殖和細胞形態(tài)發(fā)生改變.
故答案為:
(1)無細胞壁   受細胞表面積和體積之比(相對表面積)的限制
(2)核糖體、中心體    不同的細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因的選擇性表達)
(3)基因(或遺傳物質(zhì))   一定的流動性
(4)①等量的普通飼料和水
②單一變量(或等量)   無關
③癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化(或大量細胞處于分裂狀態(tài))

點評 本題結合圖解,考查細胞分化、細胞凋亡、細胞癌變及相關探究實驗,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞凋亡的概念;識記細胞癌變的原因;掌握探究實驗的目的,能準確判斷自變量和因變量,同時能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗步驟.

練習冊系列答案
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11.下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是( 。
A.針刺指尖引起縮手反射
B.短期記憶的多次重復可形成長期記憶
C.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導致人不能聽懂別人講話
D.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗不受大腦控制,但是我們也可以通過大腦強制控制它不顫抖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如表表示某培養(yǎng)基的配方,下列敘述正確的是( 。
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A.從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B.培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨
C.該培養(yǎng)基缺少提供生長因子的物質(zhì)
D.該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH后就可以接種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力.為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細胞的靜息電位和強度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時間點重復上述測定,結果如圖所示.請回答:

注:“對照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測得的
(1)本實驗的自變量是缺氧時間.
(2)靜息電位水平是影響細胞興奮性水平的因素之一,圖中靜息電位數(shù)值是以細胞膜的外側(cè)為參照,并將該側(cè)電位水平定義為0mV.據(jù)圖分析,當靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時,神經(jīng)細胞的興奮性水平降低.
(3)在缺氧處理20min時,給予細胞25pA強度的單個電刺激不能(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動,判斷理由是刺激強度低于閾強度.
(4)在含氧培養(yǎng)液中,細胞內(nèi)ATP主要在線粒體基質(zhì)或線粒體內(nèi)膜合成.在無氧培養(yǎng)液中,細胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,對細胞通過主動運輸方式跨膜轉(zhuǎn)運離子產(chǎn)生影響,這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能機制之一.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤的有( 。
①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的
②由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的
③細胞凋亡受基因控制,細胞衰老不受基因調(diào)控
④衰老細胞中細胞核體積增大
⑤人胚胎發(fā)育過程尾的消失是細胞凋亡的結果
⑥低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死.
A.1種B.2種C.3種D.4種

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5.圖為動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換的過程,下列說法正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境成分包括a、b、c三種液體B.起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)為A、B、C
C.b中的物質(zhì)經(jīng)微動脈端進入aD.淋巴細胞的細胞外液可以是a和d

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10.2014年5月15日是我國第21個“防治碘缺乏病日”,主題是“科學補碘,保護智力正常發(fā)育”,旨在加大科學補碘宣傳力度,動員全社會積極參與碘缺乏病防治工作.下列有關敘述正確的是( 。
A.可用同位素示蹤法研究碘元素在人體內(nèi)的代謝過程
B.人體內(nèi)缺碘時,與智力發(fā)育有關的激素分泌量均會減少
C.當人處于寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素和胰高血糖素會明顯增加
D.補碘的量與智力發(fā)育程度呈正相關

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6.下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生以及受精作用的敘述,正確的是( 。
A.采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用
B.排卵是指卵泡從卵巢中排出,馬、牛的排卵都是排出次級卵母細胞
C.精子的頭部主要含細胞核,中心體發(fā)育為它的頂體
D.受精的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體

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7.在某人工高產(chǎn)(高密度放養(yǎng))草魚塘(以草魚為主)中,適量混養(yǎng)一定比例的鰱魚、鳙魚與鯉魚(四種魚的分布水層與食物如下表).據(jù)有關生物學原理回答下列問題:
魚類分布水層食物
鰱魚上層浮游植物
鳙魚中上層浮游動物
草魚中下層池底水草、黑麥草、人工飼料
鯉魚下層螺螄、水底蚯蚓等
(1)為了調(diào)查草魚塘中草魚的種群密度,工作人員采用標志重捕法進行調(diào)查,若標志物易脫落,則估算的種群密度可能比實際數(shù)值大.四種魚分布在不同水層,說明該群落具有垂直結構,這種分層現(xiàn)象是由各種魚類的食物(和空間)不同造成的.
(2)高密度放養(yǎng)時,也必須注意草魚的投放數(shù)量,不宜超過該魚在此生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境容納量.與單純放養(yǎng)草魚相比,混合放養(yǎng)有助于增產(chǎn)增收的原因是:能充分利用食物、空間等環(huán)境資源.從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以提高能量利用率,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(3)從魚塘中溶氧量晝夜變化的規(guī)律和原因來看,工作人員選擇清晨開啟充氧機補充溶氧量的理由是:夜晚無光合作用,經(jīng)過一夜水體中溶解氧因各種生物呼吸作用消耗,凌晨時達到最低,魚此時最易缺氧死亡.

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