11．下列實例能夠說明神經系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（　　）
A．針刺指尖引起縮手反射
B．短期記憶的多次重復可形成長期記憶
C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話
D．骨骼肌不自主戰(zhàn)栗不受大腦控制，但是我們也可以通過大腦強制控制它不顫抖

分析 此題主要考查神經系統(tǒng)結構和功能，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；神經系統(tǒng)中的高級中樞在大腦皮層，低級中樞位于大腦皮層以下的部位（如脊髓），高級中樞能夠控制低級中樞的活動．

解答 解：A、針刺指尖引起縮手反射，屬于非條件反射，是低級的神經活動，神經中樞位于大腦皮層以下的部位（如脊髓），不能說明高級中樞能夠控制低級中樞，A錯誤；
B、記憶種類包括瞬時記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶，短期記憶的多次重復可形成長期記憶，但不能說明高級中樞能夠控制低級中樞，B錯誤；
C、大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話，僅與大腦皮層的高級中樞--語言中樞有關，C錯誤；
D、骨骼肌不自主戰(zhàn)栗不受大腦控制，但是我們也可以通過大腦強制控制它不顫抖，故能說明低級中樞的活動受大腦皮層控制．D正確
故選：D．

點評 本題考查了腦的高級功能，大腦皮層的高級神經中樞除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能，語言文字是人類進行思維的主要工具，是人類特有的高級功能（在言語區(qū)）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學高一上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果細胞內結合水與自由水的比值用a表示，則初生細胞a1與衰老細胞a2的大小為( )

A．a1>a2 B．a1＝a2

C．a1<a2 D．無法判斷

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響 的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。

（2）突觸小體的 中有神經遞質，由圖可知，神經系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關 間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

（3）人感染H7N9病毒后經常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和 的量增加，從而使產熱增加。

（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于 ；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為 。

（5）綜合以上信息可以看出， 調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　）
A．胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高
B．色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液
C．濾紙上未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片
D．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪一項不是癌細胞的特征（　�。�
A．細胞具有無限增殖的能力B．細胞膜上糖蛋白等物質增多
C．細胞的形態(tài)、結構發(fā)生改變D．細胞膜上糖蛋白等物質減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．月季的花粉經組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗，這一過程不涉及下列哪一項（　�。�
A．有絲分裂、細胞分化、組織器官的形成
B．呼吸作用、光合作用、相關激素的調控
C．DNA的復制、轉錄、蛋白質的合成
D．等位基因的分離、非同源染色體上非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．哺乳動物的胚胎干細胞是從早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞，可以進一步分裂，分化長各種組織干細胞，再進一步分化成各種不同的組織．下列敘述不正確的是（　　）
A．各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果
B．胚胎干細胞有細胞周期，神經干細胞分化形成神經細胞沒有細胞周期
C．造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的
D．胚胎干細胞分化成肝臟細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．用不同濃度的生長素類似物溶液處理某植物插條使其生根，結果如下表．下列敘述錯誤的是（　　）
組別清水濃度a濃度b濃度c
平均生根數(shù)1529387
A．實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉
B．根據(jù)實驗結果無法比較a、b、c濃度的大小
C．實驗結果表明促進插條生根的最適濃度在a和c之間

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程，據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）細胞①與植物細胞最主要的區(qū)別是無細胞壁，細胞②不能無限長大的原因是受細胞表面積和體積之比（相對表面積）的限制以及受細胞核控制能力的限制．
（2）直接參與a、b過程的無膜細胞器有核糖體、中心體，⑤與⑥的遺傳信息相同，但蛋白質種類不同的原因是不同的細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同．
（3）細胞凋亡是由基因（或遺傳物質）決定的細胞自動死亡的過程，吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性的特點．
（4）一些化學物質能引起細胞癌變．據(jù)報道，某飲料中含有致癌的添加劑，為檢測該飲料能否引起細胞癌變，有同學進行了以下實驗．
①實驗步驟：
第一步：將年齡和生長狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組，每組雌雄各5只；
第二步：A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料，B組每天提供等量的普通飼料和水，將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)．
第三步：一段時間后，分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況，若要進一步確定組織腫塊是否為癌細胞，可用光學顯微鏡觀察．
②上述步驟二主要遵循了實驗設計的單一變量（或等量）原則，實驗中的“普通飼料”屬于無關變量．
③光學顯微鏡下判斷細胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化．

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