A. | 生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果 | |
B. | 隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件 | |
C. | 隨著工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高 | |
D. | 約4億年前出現(xiàn)了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物 |
分析 共同進(jìn)化是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展;工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致CO2等溫室氣體大量排放,全球氣溫升高屬于生態(tài)環(huán)境問題.
解答 解:A、生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,體現(xiàn)了不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,A正確;
B、光合生物的出現(xiàn)使原始大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件,體現(xiàn)了生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,B正確;
C、隨著工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高引起溫室效應(yīng),屬于環(huán)境問題,不屬于生物進(jìn)化,C錯(cuò)誤;
D、陸生植物的出現(xiàn),改善了陸地的環(huán)境,為陸地生活的動(dòng)物提供了條件,體現(xiàn)了生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題設(shè)計(jì)較為巧妙,考查學(xué)生分析共同進(jìn)化問題的能力,基本概念必須扎實(shí).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的成熟紅細(xì)胞 | B. | 神經(jīng)細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 雞的血細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a+b | B. | a-b | C. | 6(a+b) | D. | 3(a+b) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DXT基因的編碼區(qū)由內(nèi)含子和外顯子組成 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因大白菜培育的過程中,可以用滅活的病毒作為運(yùn)載體 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因大白菜能抵抗各種病蟲害 | |
D. | DXT基因能在大白菜細(xì)胞中正常表達(dá) |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
類胡蘿卜素作為食品添加劑和營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑,目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用。如圖所示為利用生物方法制取天然的類胡蘿卜素有2種途徑:①用培養(yǎng)鹽藻來提。虎谖⑸锇l(fā)酵法,即利用紅色酵母菌生產(chǎn)胡蘿卜素。請(qǐng)回答下列問題:
(1)途徑l中,①過程使用的酶是 ;②過程通常采用 的方法。
(2)途徑2中的④過程接種菌種方法有 ;培養(yǎng)前期注意適宜溫度,并向培養(yǎng)液通入適當(dāng)無菌空氣,還要調(diào)節(jié)培養(yǎng)液到適宜的 ,以有利于酵母菌快速生長(zhǎng);紅酵母是否產(chǎn)酒精,可用試劑 檢測(cè)。
(3)③和⑥過程中常選擇的提取試劑是 ,進(jìn)一步分離類胡蘿h素的各種組分可使用
(填“電泳”或“層析”)法。
(4)培養(yǎng)紅酵母的優(yōu)點(diǎn):條件相對(duì)簡(jiǎn)單、發(fā)酵成本低、生產(chǎn)周期短、操作過程 等。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有性生殖過程中基因重組的敘述,正確的是( )
A.具有n對(duì)等位基因的果蠅,理論上能產(chǎn)生2“種基因組合的配子
B.基因重組不會(huì)產(chǎn)生新的基因,所以沒有為生物進(jìn)化提供原材料
C.多種類型的雌、雄配子之間隨機(jī)受精導(dǎo)致了基因自由組合
D.基因重組的實(shí)質(zhì)就是減數(shù)分裂中非同源染色體上的非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三第六次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同,其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的
A.tRNA種類不同 B.mRNA堿基序列不同
C.核糖體成分不同 D.同一密碼子所決定的氨基酸不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳與細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)有關(guān)
B.核孔是生物大分子選擇性進(jìn)出的通道
C.與漿細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)量較多
D.核仁與細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成有關(guān)
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