下列關于有性生殖過程中基因重組的敘述，正確的是（ ）

A．具有n對等位基因的果蠅，理論上能產生2“種基因組合的配子

B．基因重組不會產生新的基因，所以沒有為生物進化提供原材料

C．多種類型的雌、雄配子之間隨機受精導致了基因自由組合

D．基因重組的實質就是減數(shù)分裂中非同源染色體上的非等位基因自由組合

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．雜交實驗中的去雄是指（　�。�
A．雜交前去掉母本上的雄蕊或花藥B．雜交后去掉母本上的雄蕊或花藥
C．雜交前去掉父本上的雄蕊或花藥D．雜交后去掉父本上的雄蕊或花藥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞有絲分裂過程中，DNA復制、著絲點的分裂發(fā)生在（　�。�
A．間期、后期B．間期、中期C．間期、末期D．前期、后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物多樣性是共同進化的結果，下列事實不屬于共同進化的是（　�。�
A．生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑，是長期相互選擇的結果
B．隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
C．隨著工業(yè)的發(fā)展，導致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高
D．約4億年前出現(xiàn)了原始的陸生植物，隨后出現(xiàn)了適應陸地生活的動物

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果樹研究人員用雜交育種培育出了擁有自主產權的柱形無褐變加工型蘋果新品種。請回答下列問題：

（1）雜交育種時必需采取人工授粉，理由是____。

（2）已知蘋果的柱形對圓形顯性，有褐變對無褐變顯性，分別受等位基因A、a和B、b控制，且兩對基因獨立遺傳。為培育出柱形無褐變的蘋果新品種，用于雜文的親本基因型分別是____。

（3）蘋果種子萌發(fā)成的幼苗要5年以上才能開花結果，因此對蘋果柱形基因進行DNA分子標記能縮短育種時間，方法是將雙親的柱形基因和無褐變基因所在的染色體卜連接能與熒光染料分子特異性結合的DNA片段，在F2幼苗期，對有絲分裂中期細胞進行熒光染色，細胞中的熒光標記點的數(shù)量共有 種，其中穩(wěn)定遺傳的柱形無褐變細胞的熒光標記點有____個。

（4）嫁接是快速推廣柱形無褐變新品種簡易方法，用于嫁接的枝條可來自于第（3）問F2中____（填“全部的柱形無褐變”或“純合的柱形無揭變”）植株。

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科目：高中生物 來源：2016屆北京四中高三第二學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲所示是人體內苯丙氨酸的代謝途徑，下圖乙所示的是常染色體隱性遺傳疾病苯丙酮尿癥的家系圖，據(jù)圖回答問題：

（1）由圖甲可知，酶⑤的缺乏會導致人患白化病。酶 的缺乏會導致尿黑酸在人體內積累進而使人的尿液中含有尿黑酸，這種尿液暴露于空氣中變成黑色，稱為尿黑酸癥。酶 的缺乏會導致苯丙氨酸及苯丙酮酸蓄積，并從尿中大量排出，稱為苯丙酮尿癥。

（2）由圖乙可知，B的母親是攜帶者的概率是 。如果A和B婚配，他們的第一個孩子患病，則他們的第二個孩子正常的概率為 。避免近親結婚 （能，不能）降低該病的發(fā)病率，針對該病有效的產前診斷方法是 。

Ⅱ．番茄是二倍體植株（染色體2N=24），正常葉對馬鈴薯葉為顯性。有一種番茄，其第6號染色體有三條（如圖所示）稱為三體番茄。減數(shù)分裂時，3條6號染色體中任意2條隨機配對，另1條不能配對，然后配對的2條染色體正常分離，不能配對的另l條隨機地移向細胞任意一極，其余的染色體均正常。

（1）從變異類型分析，三體番茄的形成屬于 。

（2）以馬鈴薯葉（dd）的二倍體番茄為父本，以正常葉的三體番茄為母本（純合子）進行雜交得到F1。試回答下列問題：

①假設D（或d）基因在第5號染色體上，讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為 。

②假設D（或d）基因在第6號染色體上，讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三第六次質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【現(xiàn)代生物科技專題】人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用_________切割后，通過DNA連接酶連接，以構建重組表達載體。檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA，可采用_________技術。

（2）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其__________。采集的精子需要經過__________，才具備受精能力。

（3）將重組表達載體導入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉入目的基因的胚胎進行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技術可獲得多個轉基因個體，這體現(xiàn)了早期胚胎細胞的__________。

（4）若在轉ht-PA基因母羊的羊乳中檢測到__________，說明目的基因成功表達。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三下學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關遺傳、變異和進化的敘述，說法正確的是

A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向，進化導致生物多樣性形成

B．繁殖過程中產生的變異個體都可以作為進化的原材料

C．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導致種群間產生生殖隔離

D．基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于下丘腦功能的敘述，正確的是（　�。�
A．是調節(jié)軀體運動的高級中樞
B．可合成和分泌促甲狀腺激素
C．垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育
D．下丘腦與垂體存在功能上的聯(lián)系

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