A. | 在細(xì)胞中,許多細(xì)胞器都有膜,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核糖體等 | |
B. | 葉綠體是綠色植物所有細(xì)胞都含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉(zhuǎn)換站 | |
C. | 中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),常見于植物和某些低等動物的細(xì)胞 | |
D. | 由于吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),從而導(dǎo)致硅肺 |
分析 1、生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有具膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜;
2、不是綠色植物所有細(xì)胞都含有葉綠體,如根尖細(xì)胞沒有葉綠體;
3、溶酶體中含有多種水解酶(水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)),能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.
解答 解:A、核糖體沒有膜,A錯誤;
B、葉綠體不是綠色植物所有細(xì)胞都含有的細(xì)胞器,如根尖細(xì)胞沒有葉綠體,B錯誤;
C、中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),常見于動物和某些低等植物的細(xì)胞,高等植物沒有中心體,C錯誤;
D、溶酶體含有多種水解酶,但不是含有生物體必需的所有的水解酶,硅肺是由于吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.
點評 本題考查了生物膜系統(tǒng)的概念、葉綠體的分布、中心體的分布、溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能,綜合性較強,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗一是鮑森•詹森的實驗,證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端 | |
B. | 實驗二是達爾文的實驗,證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以通過瓊脂片傳遞給下部 | |
C. | 實驗三是拜爾的實驗,證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的 | |
D. | 實驗四是溫特的實驗,證明胚芽鞘彎曲生長是化學(xué)物質(zhì)--吲哚乙酸作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①、圖④ | B. | 圖③、圖④ | C. | 圖②、圖③ | D. | 圖①、圖② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②⑤ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖展示的為桑格和尼克森提出的生物膜的流動鑲嵌模型 | |
B. | 該模型也可以解釋為什么羅伯特森在電鏡下觀察到的細(xì)胞膜為暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu) | |
C. | 磷脂雙分子層為輕油般的流體,構(gòu)成膜的基本支架,是生物膜“流動”的基礎(chǔ) | |
D. | 功能越復(fù)雜的膜,其所含蛋白質(zhì)的種類就越多,且所有蛋白質(zhì)分子都可以運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞一定存在某種機制使光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能被用于暗反應(yīng) | |
B. | 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機物 | |
C. | 葉肉細(xì)胞不進行光合作用就無法進行呼吸作用 | |
D. | 在強光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增多側(cè)芽部位的營養(yǎng)物質(zhì) | B. | 增強側(cè)芽部位光的強度 | ||
C. | 抑制側(cè)芽的生長 | D. | 降低側(cè)芽部位的生長素濃度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體局部組織示意圖,下列說法正確的是
A.圖中①屬于人體內(nèi)環(huán)境
B.①中的氧氣進入到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,穿過的磷脂分子層數(shù)至少有11層
C.神經(jīng)遞質(zhì)釋放后必須通過血液的運輸才能發(fā)揮作用
D.人體發(fā)生過敏反應(yīng)時③一般會增多
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