【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然.最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力.請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問(wèn)題:

(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實(shí)際上反映了種群中_________的多樣性.

(2)突變和基因重組、___________、隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié).

(3)如圖曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系.據(jù)圖

①由曲線a變?yōu)榍b、c、d體現(xiàn)了基因突變的____________

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線_________

【答案】基因庫(kù) 基因 自然選擇 不定向性 d

【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,是以種群為基本單位研究生物的進(jìn)化一個(gè)種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的基因庫(kù),種群遺傳的多樣性實(shí)質(zhì)是種群基因的多樣性;物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)包括:突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料;自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;隔離形成物種。

一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)大熊貓種群的基因庫(kù)。種群遺傳多樣性反映了種群基因的多樣性。

突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用種群進(jìn)化,最終導(dǎo)致新物種形成。

a突變?yōu)?/span>b、c、d說(shuō)明突變是不定向的。最符合人們生產(chǎn)要求的應(yīng)是產(chǎn)量高且菌株數(shù)較多的,由圖分析可知應(yīng)是d。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。

(1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚________產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放________,引起皮膚血管收縮,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起________(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定,該過(guò)程是通過(guò)________調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島,引起________分泌增加,該激素促進(jìn)________分解,血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激。

(3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO減少,從而對(duì)H緩沖作用減弱,會(huì)使胃黏膜組織液的________降低,可引起胃黏膜損傷。

(4)胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害,在機(jī)體________(填“特異性”或“非特異性”)免疫中發(fā)揮重要作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向,其中①~⑤表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(1)②中合成的物質(zhì)__________(填“能”或“不能”)通過(guò)囊泡運(yùn)輸進(jìn)入結(jié)構(gòu)③?茖W(xué)家篩選到了S基因突變體,與正常細(xì)胞相比,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累。據(jù)此推測(cè),基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是_______________。

(2)GLUT4是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有____________,圖中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________________。

(3)被18O標(biāo)記的氨基酸在結(jié)構(gòu)②處參與反應(yīng),生成的含18O的無(wú)機(jī)小分子A在⑤中參與反應(yīng)生成了C18O2。則無(wú)機(jī)小分子A是__________。圖中③④⑤等由生物膜圍成小室,其作用是 ________________________________________

(4)核糖體合成的酶a,既能轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞核內(nèi),也能轉(zhuǎn)運(yùn)到⑤內(nèi),則酶a不可能是___________

A.ATP水解酶 B.RNA聚合酶 C.ATP合成酶 D.DNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在哺乳動(dòng)物受精過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后,卵細(xì)胞膜發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠

A. 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 使卵細(xì)胞攝入所需要的精子D. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中,通過(guò)羊膜腔穿刺技術(shù)不一定能確診的是

A.遺傳性代謝疾病B.特納氏綜合征

C.葛萊弗德氏綜合征D.神經(jīng)管缺陷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP酶有密切關(guān)系。甲圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)甲圖中,A物質(zhì)是__________C物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________。

2)甲圖中,酶1作用的部位是場(chǎng)所1中的__________。光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________(物質(zhì));場(chǎng)所III是指__________。

3)植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有____________________

4)乙圖中,①若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是____________________。

②若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)在圖上畫(huà)出生成物量變化的曲線。___________

5)過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?/span>_________。Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般__________(填“大于”“小于”或“等于”)d分鐘。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭新生一對(duì)正常同卵孿生兄弟,他們的父母均正常,姐姐患白化。╝a),不考慮基因突變,則兄 弟倆基因型都為 AA 的概率是( )

A. 0 B. 1/3 C. 1/9 D. 1/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 相等質(zhì)量的淀粉比脂肪所含能量多

B. ATPDNA的元素組成不同

C. 雄激素進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散

D. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是使用某接種方法在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的

A. 該圖最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種

B. 該接種方法適用于微生物的分離和計(jì)數(shù)

C. 接種技術(shù)的核心是要防止雜菌的污染

D. 可將未接種的培養(yǎng)基放在相同條件下培養(yǎng),排除培養(yǎng)基是否有雜菌污染

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