分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
解答 解:(1)家庭釀酒時(shí)先將米煮熟,其目的是為了殺滅其他雜菌.太高的溫度會(huì)抑制甚至殺死酵母菌,因此煮熟后要冷卻到30℃后才能加酒藥.如果時(shí)常開壇蓋取酒,不久酒就會(huì)變酸,原因是醋酸菌在有氧條件下,將酒精變?yōu)榇姿幔?br />(2)腐乳制備過程中,豆腐相當(dāng)于微生物成長(zhǎng)的培養(yǎng)基;毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中蛋白質(zhì)分解成易于吸收的小分子肽和氨基酸,脂肪酶能將豆腐中的脂肪分解成甘油和脂肪酸,因此腐乳制作過程中,豆腐能變?yōu)槲兜栗r美的腐乳;制作腐乳的實(shí)驗(yàn)流程:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.
(3)在制作泡菜過程中,主要起作用的微生物是乳酸菌;欲檢測(cè)泡菜中亞硝酸鹽含量,使用對(duì)氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液檢測(cè),泡菜溶液會(huì)出現(xiàn)玫瑰色.
故答案為:
(1)為了殺滅其他雜菌 太高的溫度會(huì)抑制甚至殺死酵母菌 醋酸菌在有氧條件下,將酒精變?yōu)榇姿?
(2)培養(yǎng)基 毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中蛋白質(zhì)分解成易于吸收的小分子肽和氨基酸,脂肪酶能將豆腐中的脂肪分解成甘油和脂肪酸 讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制
(3)乳酸菌 玫瑰色
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 步驟 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 200mg/L 2,4-D溶液 | 400mg/L 2,4-D溶液 | 600mg/L 2,4-溶液 | ? | 1000mg/L 2,4-D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支,隨機(jī)分成六等份,并編號(hào) | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)深度2,4-D溶液浸泡插條12小時(shí) | |||||
扦插及培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均適宜且相同 | |||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是生產(chǎn)者 | B. | 戊與己的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng) | ||
C. | 處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是戊 | D. | 戊是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞 | |
B. | 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別后才能完成受精作用 | |
D. | 受精作用進(jìn)行時(shí)精子會(huì)全部進(jìn)入卵細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | TTSS | TTss | TtSS | Ttss | TTSs | TtSs |
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 纖維素、果膠 | B. | 高爾基體 蛋白質(zhì)、磷質(zhì) | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 纖維素、果膠 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 蛋白質(zhì)、磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期,完成了染色體的復(fù)制 | |
B. | 分裂前期,因染色體的高度螺旋化而形成染色單體 | |
C. | 分裂后期,因著絲點(diǎn)的分裂使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 分裂末期,到達(dá)兩極的兩套染色體又逐漸變成染色質(zhì)形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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